Що таке толерантність
В
У своєму широкому сенсі слово В« толерантність В» (до речі, походить від латинського tolerantia, тобто терпіння), означає терпимість до чужих думок і вчинкам, здатність ставитися до них без роздратування. У цьому сенсі толерантність є рідкісною рисою характеру. Толерантна людина поважає переконання інших, що не намагаючись довести свою виняткову правоту. У більш вузькому розумінні поняття В«толерантністьВ» використовується в медицині. Тут толерантність - це здатність організму без втрат переносити негативні впливу зовнішнього середовища.
Програма
"Подорож по Росії та країнах ближнього зарубіжжя ". Виховання толерантності у учнів 1-4-х класів
В останні роки в Росії і за кордоном ми спостерігаємо сплеск жорстокості і насильства з боку не тільки дорослих, а й підростаючого покоління. Це тривожить все прогресивне людство землі. Як боротися з цим? Все частіше виникають розмови про толерантне світі, в якому гласною цінністю є неповторна і недоторканна людська особистість.
Толерантність треба виховувати. У мене в класі навчаються діти різних національностей, щоб виховувати в них почуття дружніх, добросусідських відносин, згуртувати колектив - виникла необхідність створення програми "Виховання культури толерантності у дітей молодшого віку ". Важливо донести до учнів думку, що різні індивідуальні якості людей (колір шкіри, віросповідання, національність) лише доповнюють один одного, складаючи багатообразний і тому прекрасний світ.
Основний метою програми є формування у дітей навичок толерантних відносин.
Програма передбачає наступні напрями навчання толерантності:
1. Знайомство дітей з принципом поваги людської гідності всіх без винятку людей. p> 2. Розуміння того, що потрібно поважати відмінності між людьми. p> 3. Розуміння принципу взаємозалежності, як основи спільних дій. Учнів слід привчати до спільного вирішення проблем і поділу праці. При виконанні завдань - це наочно показує, як виграє кожен при вирішенні проблем через співпрацю. p> 4. Залучення до культурі світу. p> Школярі, на практиці пізнають, що таке повага і терпимість по відношенню до інших, отримують основи, необхідні для творення миру і розвитку суспільства.
Програма розрахована на учнів 1 - 4 класів, охоплює всіх дітей без винятку. p> Оптимальним варіантом реалізації поставлених завдань є організація системи справ у кожному класі.
Актуальність і значення програми полягає в тому, що вона не тільки розвиває інтерес учнів до пізнання історії своєї "малої" і "великої" Батьківщини, знайомить з її сусідами, а головне вона сприяє вихованню основних рис толерантної особистості:
1. Терпимість до чужим думкам. p> 2. Співпраця. p> 3. Відмова від заподіяння шкоди комусь. p> 4. Прихильність до іншим людям. p> 5. Поблажливість. p> 6. Терпіння. p> 7. Чуйність. p> 8. Довіра. p> 9. Доброзичливість. p> 10. Уміння володіти собою. p> 11. Вміння не засуджувати інших. p> 12. Гуманізм. p> 13. Вміння слухати співрозмовника. p> 14. Здатність слухати співрозмовника. p> 15. Допитливість. p> 16. Почуття гумору. p> Дана програма узагальнює 28-річний досвід роботи педагога зі школярами та, була апробована протягом 4-х років на базі в МОУ "СЗШ № 5".
Прогнозовані результати:
У підсумку реалізації програми очікується, що учні зможуть успішно взаємодіяти в колективі, протистояти НЕ толерантним відносинам, бути соціально-адаптованим.
Механізм реалізації програми
Програма заснована на проведенні класних годин, ранків, свят, конкурсів, диспутів, театралізованих вистав, читацьких конференцій, пошукової роботи, ігор, фестивалів, КВК, марафонів, костюмованих балів, спартакіад, рольових ігор, екскурсій, подорожей, інтелектуальних ігор, вікторини, дискусії, Брейн-ринги, вистави тощо
Для отримання найкращого результату необхідно:
1. Знання вікових особливостей молодших школярів. p> 2. Чесне співпраця з учнями та їх батьками. p> 3. Активну участь дітей у проведених заходах. p> 4. Допомога школярам в підборі матеріалів для проведення класних годин та творчих вечорів. p> 5. Створення сприятливої вЂ‹вЂ‹атмосфери. p> 6. Ефективне використання різних інноваційних методів роботи з учнями. p> Дана програма пройде більш успішно, якщо діяльність вчителя буде грунтуватися:
В· На щирому повазі і розумінні учнів, умінні використовувати ігрову педагогічну технологію. p> В· Умінні тонко і делікатно поводитися з молодшими школярами, слідувати природі дитини, забезпечувати їх вільний розвиток. p> В· Заохоченні в розвитку здатності учнів бути самостійними, відповідальними людьми. p> Уміло, продумано і ретельно організовані заходи допоможуть подарувати радість дітям, гарний настрій, життєлюбність, добрі взаємини.
В
Список літератури
1. Науково-практичний журнал "Завуч початкової шко...
