ить до досягнення тієї чи іншої мети.
Пізніше чотирьох оригінальні категорії А. Паіва були розширені до п'яти видів використовуваних спортсменами образів:
) когнітивні загальні - образи, пов'язані з змагальними стратегіями;
) когнітивні спеціальні - образи, спрямовані на вдосконалення або утворення навичок;
) мотиваційні загальні активують - образи, пов'язані з фізіологічним збудженням, релаксацією та змагальної тривогою;
) мотиваційні загальні регулюючі - образи, репрезентують ефективний копінг і впевненість у важких ситуаціях;
) мотиваційні спеціальні - образи, що втілюють конкретні цілі і цілеспрямовану діяльність.
Таким чином, основний принцип даної моделі - розгляд різних типів образів з погляду функцій і цілей, для досягнення яких вони використовуються. (Hall, 2005, с. 3).
Психологічна підготовка спортсменів - активно розробляється напрямок у сучасній вітчизняній психології, а проблематика мотивації в спорті детально представлена ??в роботах таких відомих авторів, як Р.А. Пілоян, Г.П. Фура, В.Ф. Сопів, В.Н. Непопалов, А.В. Родіонов, Є.П. Ільїн, Н.А. Худадов та ін. Ці автори основну увагу приділяють ролі матеріальних потреб в структурі мотивації сучасних спортсменів, особливостям мотивації спортсменів високої кваліфікації (членів збірної Росії), а також впливу соціально-побутових потреб на спортивну діяльність в цілому [16; 42].
Проте, доводиться констатувати, що у вітчизняній психології робіт, в яких розглядалося б вплив самого фізичного розвитку на мотивацію спортивних досягнень, як і раніше явно недостатньо, причому питання про відмінності психологічного компонента в спорті і фітнесі не розглядається в повній мірі.
Мотивація спортивної діяльності визначається Р.А. Пілояном (Пілоян, 2008, с. 13) як «... особливий стан особистості спортсмена, що служить основою для постановки і здійснення цілей, спрямованих на досягнення максимально можливого на даний момент спортивного результату». Мотивація впливає на характер всіх процесів спортивної діяльності (реакція на навантаження, відновлення, засвоєння нового, воля і багато іншого). Важливою особливістю спортивної мотивації є її прямий вплив на змагальний результат.
У психологічній літературі зазначається, що розвиток і функціонування спортивної мотивації передбачає необхідність:
) позитивного ставлення до спорту і подолання труднощів спортивної діяльності (Васильєв, 1991, с. 3);
) високого рівня розвитку емоційно-вольових якостей цілеспрямованості, рішучості, наполегливості, впевненості у своїх силах, самовладання, винахідливості, емоційної стійкості (Горбунов, 2005, с. 17);
) почуття колективізму і його проявів (взаємодопомога, взаємовиручка і т.п.).
Прояв мотивів, як спонукають і направляючих сил задоволення потреб, в певній мірі залежить від особливостей самооцінки спортсменами своїх особистих якостей. Самооцінка особистих якостей є внутрішньою умовою актуалізації конкретних мотивів. Зокрема, А. В. Шаболтас (Шаболтас, 1998, с. 62) встановлено наявність певної узгодженості окремих мотивів занять спортом і конкретних параметрів самооцінки особистих якостей і можливостей в спорті. За результатами дослідження значущими параметрами самооцінки, незалежно від виду спорту і статі спортсменів, є впевненість у собі, задоволеність спортивними результатами, авторитет, стан здоров'я.
Виявлено, що впевненість у собі тісно пов'язана зі спортивними досягненнями, мотивом досягнення успіху і емоційністю спортивної діяльності.
У дослідженнях спортивної діяльності вуст?? новлено, що реалістичне і конструктивне ставлення спортсмена до успіхів і невдач, пояснення її результатів внутрішніми, контрольованими мінливими факторами найбільшою мірою сприяє підтримці спортивної мотивації (Леонтьєв, 2002, с. 40). Виявлено, що мотивація досягнення успіху пов'язана з особистісними якостями домінування, прагнення до ризику, нечутливості до загрози. А. В. Родіоновим показано зв'язок між мотивацією досягнення і тривожністю (Родіонов, 1984, с. 42). Переважання мотивації досягнення успіху в більшій мірі властиво спортсменам зі слабо вираженою тривожністю, а переважання страху перед невдачею -спортсменам з сильно вираженою тривожністю (Виготський, 1982, с. 117).
В. Л. Марищук підкреслює, що в кожного спортсмена є певний рівень мотивації, при якому він показує найвищі результати. (Марищук, 1990)
Спортсмени з сильною нервовою системою при високій мотивації досягають оптимального рівня психічного напруження і тим самим поліпшення діяльності. Спортсмени ж зі слабкою нервовою системою при високій мо...
