я мови зберігається всупереч різноманітних звуків, що впливає на слухача, включаючи і акустичні ефекти, пов'язані з віком мовця, з його підлогою, діалектом і навіть з його емоційним станом, свідчить про те, що укладена в мові інформація має великий запас міцності. Саме тому навіть при спотворенні або виключення деяких властивих мови відмінних особливостей в ній залишається ще досить ознак для того, щоб донести до слухача закладену в ній інформацію. Це дає нам величезні практичні переваги. Якби сприйняття мови було можливо тільки при чи не ідеальною передачі звуку від мовця до слухача, мовна комунікація в більшості реальних ситуацій була б надзвичайно ускладнена. Природа створила такий процес мовної комунікації, який здатний функціонувати в широкому діапазоні несприятливих умов .
Сприйняття мови : основні аспекти та дискусійні питання
Нам вже повинно бути ясно, що здатність до сприйняття мови - екстраординарне явище. Всякий раз, чуючи певну послідовність звуків, що утворюють усну мову, ми практично відразу ж і без зусиль розпізнаємо міститься в них когнітивний сигнал. Більше того, ми сприймаємо сенс усного мовлення навіть тоді, коли її звуки вельми істотно змінені або спотворені, а деякі елементи мови і зовсім відсутні. У цьому розділі ми розглянемо деякі загальні положення, які допоможуть скласти уявлення про те, яким чином стимуляція звуками, вираженими голосом, сприймається нами як мова.
Сприйняття слів.
Зараз ми вже можемо спробувати відповісти на головне питання, що стосується розуміння сприйняття мови: яким чином ми, чуючи усне мовлення, що представляє собою послідовність звуків, сприймаємо її як що складається з окремих слів навіть тоді, коли самі по собі фізичні сигнали не дають нам достатніх підстав для цього, т. е. для того, щоб належним чином розділити вербальну стимуляцію на окремі слова? Ми сприймаємо слова окремо один від одного, але те, що вони дійсно відокремлені один від одного, не очевидно: немає ніяких фізичних ознак, які відповідали б сприйманому нами поділу. Більш того, як вже зазначалося вище, на спектограммах немає прогалин, які б відповідали тому, що ми сприймаємо як кордони між словами. Інакше кажучи, ці межі не мають фізичної репрезентації у вигляді пауз мовному потоці, стимулюючому нашу аудиальную систему. Навпаки, фонетичні сегменти, що утворюють мова, фізично зливаються один з одним і доходять до слухача у вигляді безперервного потоку акустичних сигналів. Людина, до якого звертаються чужою мовою, відразу ж стикається проблемою перцептивного виділення окремих слів. Іноземна мова сприймається ним як швидкий, безперервний потік звуків. Недосвідчений слухач не знає навіть того, який набір звуків відповідає окремим конкретним словами, і не може сказати, грунтуючись тільки на цих звуках, де закінчується одне слово і починається інше. Воістину правда, враховуючия безперервність мовного потоку, можливо, не слід дивуватися труднощам, які іноземці відчувають при визначенні меж між словами, і того, що вони скаржаться на занадто швидку мову англомовних людей. Скоріше, слід дивуватися тому, що самі носії англійської мови дійсно чують цей безперервний сигнал як сукупність окремих слів.
Розмовна мова - це поєднання окремих слів , і одним з найважливіших умов, що визначають сприйняття безперервного потоку звуків (т. е. розмовної мови) як поєднання окремих слів, слід визнати знайомство слухача з цими звуками. Воістину знання мови, особливо знайомство з його звуками, допомагає нам сприймати фізично відсутню кордон між словами. Ці кордони чутні, принаймні хоча б частково, тому що нам знайомі певні звуки, що утворюють слова. І чим краще слухач знає мовні звуки даної мови, тим легше ці звуки сприймаються ним як окремі слова. Точно так само сприйняттю окремих слів допомагає і знайомство з голосом мовця. Відомо, що випробовувані значно краще розпізнавали окремі слова на тлі шуму в тому випадку, якщо їх вимовляв знайомий їм голос. Отже, знайомство слухача з паттерном мови мовця сприяє тому, що він краще розуміє вимовлені ним слова. І останнє. Як вже зазначалося вище, ефект фонеміческого відновлення, т. Е. Те, що ми чуємо звуки в контексті інших звуків, також допомагає нам сприймати кордони між словами.
Унікальність мови.
Чи є мова чимось унікальним? Чи сприймає аудиальная система мова як якусь особливу форму стимуляції, відмінну від інших навколишніх звуков, що має свої власні функціональні особливості та вимагає у зв'язку з цим специфічних нейронних механізмів і структур для обробки міститься в ній інформації? Або мова - всього лише культурне явище, якась форма складної акустичної стимуляції, сприймається і оброблюваної точно так само, на підставі тих же самих нейронних механізмів, які лежать в основі сприйняття та аналізу інформації, що міститься в і...
