етермінованість поведінки членів груп, певна цілісність і самостійність по відношенню до інших соціальних груп, специфічні соціально-психологічні риси і системи цінностей. [43]
Автор зазначає внутрішні відмінності, викликані джерелами формування студентства
Т.В.Іщенко, характеризуючи студентство, акцентує увагу на тому факті, що воно є складовою частиною такої соціально - демографічної групи, як молодь: В«Студентство - особлива суспільна група суспільства, резерв інтелігенції - об'єднує у своїх лавах молодих людей приблизно однакового віку, освітнього рівня - представників усіх класів, соціальних шарів і груп населення.
Відмінними рисами студентства як суспільної групи є: характер праці студентів, що полягає в систематичному накопиченні, засвоєнні, в оволодінні науковими знаннями, і його основні соціальні ролі, певні становищем студентства як резерву інтелігенції та його приналежністю до молодого покоління - молоді В». [44]
На підставі вищенаведених характеристик можна виділити наступні відмітні риси студентства як соціальної групи:
- студентство є складовою частиною молоді, але являє собою специфічну соціальну групу, що характеризується особливими умовами життя, праці та побуту, соціальною поведінкою і психологією, системою ціннісних орієнтацій. Для студентів підготовка до майбутньої діяльності в обраній сфері матеріального чи духовного виробництва є головним, хоча і не єдиним заняттям;
- студентство - високомобільна соціальна група, склад якої постійно змінюється;
- студентство - найбільш передова група молоді, в число якої входить майбутня еліта країни;
- спільність цілей в отриманні вищої освіти, єдиний характер праці - навчання, спосіб життя, активну участь у громадських справах вузу роблять студентство згуртованої соціальною групою. Дружні, професійні та інші зв'язки, беруть початок в студентському віці, часто зберігаються на все життя;
- студентство активно взаємодіє з різними соціальними образованьями суспільства, характеризується високоинтенсивним спілкуванням;
- напружений пошук сенсу життя, прагнення до нових ідей і прогресивним перетворенням у суспільстві є соціально значущою рисою студентства.
Таким чином, молодь - соціально-демографічна група, що виділяється на основі сукупності вікових характеристик, що проходить стадію соціалізації, засвоюємо загальноосвітні, професійні та культурні функції і подготавливаемая суспільством до засвоєння і виконання соціальних ролей дорослого. Особливу частина молоді становить студентство. Студентство виконує особливу роль у системі суспільного розподілу праці, яка полягає у підготовці до виконання функцій інтелігенції.
2.2 Особливості політичної свідомості сучасного студентства
Сучасне російське студентство піддається пильній увазі соціологів. Досліджуються соціальні проблеми, менталітет, ціннісні орієнтації, життєві установки сучасних студентів.
Результати соціологічних досліджень молоді взагалі та студентської молоді, зокрема, дозволяють вченим зробити висновок про те, що події останніх двадцяти років у Росії призвели до того, що у більшості молодих людей виявляється В«мозаїчно-еклектичний псевдоменталітетВ», тобто відсутність будь-якої більш-менш чіткої картини світу, системи цінностей, норм і установок, явні протиріччя у свідомості В», [45] що позначається і на особливостях політичної свідомості молоді.
Особливості політичної соціалізації і політичної свідомості студентства теж не залишені без уваги соціологів і політологів.
Зміна соціалізаціонних механізмів, вивільнення молоді з-під суспільно-політичного контролю в 90-і рр.. спричинили зміни в процесі інтеграції молоді в політичну сферу російського суспільства, які виразилися у створенні безлічі молодіжних організацій, формуванні молодіжних секцій в рамках основних політичних партій та ін Однак багато дослідників відзначають сьогодні в цілому низька довіра представників студентства до чинним владним інститутам, політичним партіям і більшості їх молодіжних лідерів. Це недовіра є наслідком відсутності реальних політичних сил, що відстоюють інтереси молоді, невирішеність її нагальних соціальних проблем. Молодь вже не вірить проголошуваних політиками гаслам, оскільки не вірить в їх реалізацію на практиці. Популістські гасла відштовхують студентську молодь від участі в політиці, сприяють зростанню нігілізму. У Зокрема, про це свідчать дані соціологічного опитування, проведеного серед петербурзьких студентів в 2007 р. [46]
Участь у політичному житті в шкалі ціннісних суджень, запропонованих у час анкетного опитування студентам п'яти петербурзьких вузів, зайняло останнє місце (це заняття приваблює лише 7,3% опитаних). На перше місце студенти ставлять життєвий успіх, матеріальне благополуччя, на друге - можливість...
