людина потребує при користуванні транспортом у зміні величини покажчиків, посиленні контрастності колірної гами, яскравості освітлення об'єктів, транспортних елементів, які дозволяють йому використовувати, диференціювати, розрізняти транспортні засоби та пристрою. Для людини з повною втратою зору доступ до суспільного транспорту можливий лише зі сторонньою допомогою.
Важливе значення для соціальної інтеграції інвалідів із зоровими розладами мають заходи соціальної реабілітації. Для реалізації цих заходів необхідне забезпечення незрячих допоміжними тифлотехнічних засобами:
- для пересування і орієнтування (тростина, системи для орієнтації - локатори лазерні, світлові й ін)
- для самообслуговування - тіфлосредства культурно-побутового і господарського призначення (кухонні прилади і пристосування для приготування їжі, для догляду за дитиною тощо)
- для інформаційного забезпечення, навчання;
- для трудової діяльності - тіфлосредства і пристосування, якими незрячих забезпечує виробництво в Залежно від виду трудової діяльності [15].
Важливу роль у соціальній реабілітації сліпих і слабозорих, у поліпшенні якості їх соціального захисту та розширенні обсягу соціальних послуг грає в РФ Всеросійське товариство сліпих, де здійснюється найрізноманітніші форми соціальної реабілітації, що сприяють їх інтеграції. У системі ВОС є широка мережа виробничих підприємств і об'єднань, де створені спеціальні умови організації праці, що враховують функціональні можливості незрячих.
У федеральному законі "Про соціальний захист інвалідів у РФ "прописані пільги для інвалідів з порушеннями зору. Інваліди по зору забезпечуються побутовими приладами, тіфлосредствамі [16]. br/>
Висновок
Соціальна реабілітація особистості - це складний процес її взаємодії з соціальним середовищем, в результаті якого формуються якості людини, як справжнього суб'єкта суспільних відносин.
Однією з головних цілей соціальної реабілітації є пристосування, адаптація людини до соціальної реальності, що служить, мабуть, найбільш можливим умовою нормального функціонування суспільства.
Метою курсової роботи був аналіз соціальної реабілітації інвалідів та методика її здійснення, а також вироблення практичних рекомендацій, спрямованих на вдосконалення методики здійснення реабілітаційних заходів. Аналіз результатів дозволяє зробити наступні висновки:
1) соціальну реабілітацію можна визначити, як комплекс заходів, спрямованих на відновлення зруйнованих або втрачених індивідом суспільних зв'язків та відносин внаслідок порушення здоров'я зі стійким розладом функцій організму, зміни соціального статусу, девіантної поведінки особистості. Сутність соціальної реабілітації - це відновлення можливостей для соціального функціонування при тому стані здоров'я, яким після лікування розпорядженні інвалід. Сутність і зміст соціальної реабілітації значною мірою залежить від того, як розуміють інвалідність провідні суб'єкти цього процесу, з яких ідейно-методичних підстав виходять.
2) основною метою соціальної реабілітації є відновлення соціального статусу особистості, забезпечення соціальної адаптації в суспільстві, досягнення матеріальної незалежності. Виявлено, що обсяг і зміст соціальної реабілітації осіб з обмеженими можливостями залежить неабиякою мірою від тих принципів, якими керуються у своїй діяльності суб'єкти реабілітації, суспільство в цілому, держава, що організують та реалізують відповідні соціальні програми. Суб'єкти процесу, при проведенні соціальної реабілітації повинні дотримуватися принципів, які несуть в собі основну ідею - ідею гуманізму.
3) встановлено, що методика здійснення соціальної реабілітації реалізується шляхом двох напрямків: соціально-побутової адаптації та соціально-середовищної орієнтації.
4) виявлено, що соціально-побутова адаптація передбачає формування готовності особистості до побутової, трудової діяльності та розвиток самостійності при орієнтації в часі і просторі. Здійснюється вона шляхом пристосування навколишнього середовища до функціональним можливостям інваліда та включає такі заходи, як облаштування квартири інваліда, оснащення приміщень спеціальними допоміжними пристроями для полегшення самообслуговування, інформування членів сім'ї інваліда з різних питань і т.п. Також проводяться заняття-практикуми в центрах соціального обслуговування населення та екскурсії, які покликані допомогти інваліду орієнтуванні на місцевості.
5) у ході роботи вдалося з'ясувати, що під час проведення соціально-побутової адаптації, в процесі спільної діяльності відбувається соціально-средовая орієнтація інваліда. Це процес формування готовності особистості до самостійного осмислення навколишнього обстановки. Методика здійснення - це навчання; навчання соціальної незалежності, навчання розпоряджатися грошима, користуватися громадянськими правами, брати у...
