людині прагнення до визнання і успішності. Первинна девіація (первинне порушення соціальних норм) переходить у вторинну, а потім до побудови девіантної кар'єри - процесу сходження від слабких форм девіації до сильних, наприклад, від побутового пияцтва до скоєння кримінального злочину. p align="justify"> Прийняття на себе ролі девианта може привести дитину до соціальної ізоляції, потім йде етап формування девіантної структури особистості, яка визначається девіантною свідомістю, що не дозволяє (або обмежуючим) дитині опанувати позитивними соціальними ролями і корисними видами діяльності.
Соціологічні концепції намагаються врахувати в девіації соціальні і культурні фактори, що впливають і визначають поведінку людини в суспільстві. Вперше соціологічне пояснення сутності девіації було запропоновано Е. Дюркгеймом, який розробив теорію аномії (від грец. В«АномосВ» - беззаконний, безнормность, некерований). Під аномією він розумів такий стан суспільства, при якому відсутня чітка регуляція поведінки людей внаслідок відсутності в суспільстві усіляких норм і цінностей (старі себе зжили, а нові ще не прийняті). У таких умовах спостерігається байдужість, відчуженість, недовіру людей один до одного, втрачається стабільність інституту сім'ї, виражається повна байдужість до діяльності держави. Позбавлені цілей і сенсу життя, люди стають схильними до стресу і тривожності, що призводить до різних форм девіантної поведінки. Головна думка Е. Дюркгейма зводилася до того, що в основі стабільного функціонування суспільства лежить феномен соціальної солідарності, а всякі відхилення від нього є соціальна дезорганізація, що є причиною девіантної поведінки. Зібравши великий фактичний матеріал, він довів, що число самогубств у різних соціальних групах не однаково: у католиків їх менше, ніж у протестантів. Пояснення цьому явищу було дано таке: чим вище рівень згуртованості, солідарності соціальної групи, тим нижче рівень самогубств. Городяни і протестанти були більш роз'єднані і індивідуалістичні, ніж селяни і католики, які жили громадами з дуже розвиненими колективними формами взаємодопомоги. p align="justify"> Г. Мертон в 1938 році вніс деякі зміни в теорію Е. Дюркгейма. На його думку, виникнення девіації відбувається в результаті розриву між культурними цілями суспільства та соціально схвалюються засобами досягнення таких цілей, як наприклад, не всі люди в силу певних соціально-економічних причин можуть отримати вищу освіту або престижну роботу, а рівень розвитку суспільства вимагає висококваліфікованих фахівців . Та частина населення, яка не може отримати необхідний рівень освіти, починає задовольняти свої освітні потреби, але вже, наприклад, у кримінальному середовищі. p align="justify"> Так, структура індивідуального девіантної поведінки складається з вчинку, мотивів і цілей. Початковою ланкою девіантної поведінки є зміна ціннісних орієнтацій в різних верствах населення і соціальних групах, що обумовлено реальними соціально-економічними умовами функціонування суспільства. Якщо в нашому суспільстві ще недавно очолювали такі цінності як праця на загальне благо, дружба, взаємодопомога, сім'я, патріотизм та інші, то тепер їм на зміну прийшли користолюбство, культ грошей, розгульний спосіб життя, егоцентризм і т. п. Отже, в суспільстві мають місце розбіжності між проголошеними цінностями і реально існуючими; між наміченими цілями і тими можливостями, які існують для їх реалізації.
Спотворення в системі цінностей здебільшого ведуть до розкладання соціальних інститутів. Наприклад, порушення в роботі інститутів юстиції - суду, прокуратури - ведуть до розкладання апарату влади, породжують аморальність, безвір'я у правосуддя, апатію і агресивність. Виникає В«подвійна моральВ», при якій суперечливі норми використовуються одним і тим же особою або соціальною групою для різних цілей і в різних протилежних ситуаціях. Це проявляється в діяльності деяких представників влади, політиків, бізнесменів та інших. Громадські норми наказують В«не вкрадиВ», а держава обмежує можливості використовувати законні шляхи для отримання засобів до існування, що змушує певну частину населення порушувати соціальні норми, допускати соціальні відхилення. Виникає В«тіньовий нормотворчістьВ», своєрідна В«мораль злочинного світуВ». Звідси явне протиріччя між потребою суб'єкта у вирішенні конфліктної ситуації і неможливістю зробити це соціально прийнятним, легальним шляхом. p align="justify"> Соціально-економічні фактори включають соціальну нерівність; розшарування суспільства на багатих і бідних; зубожіння значної маси населення; обмеження соціально прийнятних способів отримання гідного заробітку; безробіття; інфляцію і, як наслідок, соціальну напруженість.
Соціально-педагогічні чинники виражаються в дефектах шкільного, сімейного або громадського виховання, в основі яких лежать статево та індивідуальні особливості розвитку дітей, що призводять до в...
