покликане продовжувати розвиток на базі успадкованих матеріальних і духовних цінностей, змушене, перебуваючи в стадії становлення, брати участь у виробленні цих цінностей, часто здійснювати цю роботу самостійно, нерідко всупереч рецидивів старого мислення своїх батьків, їх спробам реставрувати минуле. В результаті природні протиріччя В«батьків і дітейВ» в нашому суспільстві взяли гіпертрофований характер і також стали джерелом конфліктів на тлі процесів відчуження молоді в суспільстві, зниження її соціального статусу, скорочення соціальних молодіжних програм, можливостей отримання освіти, роботи, політичного участі. [25]
З усього вищесказаного можна зробити висновок, що відокремлений від минулого і майбутнього даний залишається в В«власному сокуВ» - у самозамкнутості, безвихідному просторі. Соціалізація розпадається, коли поряд з культивуються віками належним (культ духу, традиції, простору, якості) виникає, росте, оформляється як культ наявне (зовнішнє тимчасове, повсякденне, кількісне). Соціалізація сучасного російського суспільства - це своєрідна соціалізація, яка не вчить, але навчає ні на що не спиратися ні в минулому, ні в майбутньому, ні - нарешті - в сьогоденні, тобто - існувати на базі вакууму. Соціалізація - процес з відкладеним ефектом. Але в перестав бути традиційним швидкому Новому часу ніколи чекати, а тому ефекту чекають недовго, прагнуть до швидкої - краще строкової В«окупності витратВ». Істотне, належне, вироблене століттями знання втрачає авторитет - і разом з ним втрачає сенс віра в минуле. До пори до часу залишається надія на майбутнє. Але наскільки ні відкладений ефект зневаги минулим - він відкладений ж на нескінченність, він наступає і виражається у втраті і надії на майбутнє.
Висновок:
Виходячи з вищесказаного можна зробити генеральний висновок, що одним з найважливіших універсальних аспектів взаємини поколінь є соціалізація дітей та молоді. Термін В«соціалізаціяВ» позначає сукупність всіх соціальних процесів, завдяки яким індивід засвоює і відтворює певну систему знань, норм і цінностей, що дозволяють йому функціонувати в якості повноправного члена суспільства. Соціалізація - процес, граючий значну роль у життєдіяльності, як суспільства, так і особистості, що забезпечує самовідтворення суспільного життя.
Соціалізація включає в себе не тільки усвідомлені, контрольовані, цілеспрямовані дії, але і стихійні, спонтанні процеси, так чи інакше впливають на формування особистості.
Таким чином, реформування російського суспільства зумовило зміну еталонів успішної соціалізації молоді, сукупності правил передачі соціальних норм і культурних цінностей від покоління до покоління. Можна виділити наступні особливості соціалізації російської молоді на рубежі століть з урахуванням переходу від радянської моделі соціалізації (однакової по нормативності, з рівними стартовими можливостями і гарантіями, що забезпечують передбачуваність життєвого шляху) до іншої моделі (поки лише складається, варіативної, стратифікованої): трансформація основних інститутів соціалізації; регуляції і становлення нової системи соціального контролю; дисбаланс організованих і стихійних процесів соціалізації в бік стихійності; зміна співвідношення суспільних і особистих інтересів у бік розширення автономії особистості, що формується і простору для самодіяльності, творчості та ініціативи людини.
У трьох доповідях Уряду про становище молоді в 1993, 1994, 1996 рр.. дослідники НДЦ підкреслювали, що при всій тяжкості соціально-економічного становища юнацтва не можна не бачити і загальні позитивні результати впливу В«ПеребудовиВ» і В«реформВ» на молоде покоління. Головне досягнення пострадянського періоду, - наголошувалося в першій доповіді, - набуття молоддю свободи як необхідна умова плідної діяльності, самоствердження кожної молодої людини і всієї соціально-демографічної групи (молодь отримала економічну свободу, свободу політичних переконань, свободу громадянських переконань, свободу віросповідання). [26]
Можна зробити висновок, що значна частина молоді вписалася в програму економічного розвитку, вносить внесок у її розвитку. Це проявляється крізь не завжди очевидний, але від того не менш значущий результат змін, що вносяться до громадські відносини. Молодь становить найважливіше джерело формування нових структур і верств недержавного сектора економіки (41-43% старших категорій молоді), в процесі поступового В«омолодженняВ» керівної еліти суспільства, в тій В«молодіжної хвиліВ» 30-40-річних, які прийшли в політику, банки, підприємництво, бізнес самого високого рівня, в тому, що система цінностей розвивається підприємницького Шаруючи, її орієнтири стають все більш привабливими для значній частини підростаючого покоління (частка зуміли відкрити свою справу коливається від 2,5 до 3,5% від загальної кількості молоді, а виявляють бажання зайнятися бізнесом до 55% з числа опитаних). Разом з тим молоді бізнесмени стають чинником...
