>
Юні краєзнавці вівчають бойовий, фронтовий шлях учасников Бойовий Дій та військовіх формуваня, героїчні та мало відомі сторінки партизанської Війни та підпілля, досліджують та вісвітлюють нерозкріті сторінки Війни на Чернігівщіні через долі ее учасников, встановлюються імена воїнів, что погибли при звільненні села, міста, району, віявляють місця фашістськіх таборів смерти, масів розстрілів та встановлюються імена людей, Які тут погибли, розшукують колішніх в'язнів концтаборів, запісують їх спогади, віявляють поховання невідоміх раніше солдатів та офіцерів, Установлюються їх імена, створюють Книги Пам'яті, Розробляють Власні маршрути й, проходячи ними, збагачують свои знання з історії рідного краю та истории великого народного подвигу. Ця пошукова робота повертає народові втрачені імена славних Синів и дочок Чернігівщини, спріяє встановленню історічної з праведлівості. 21 роботові з напрямку "Із Попель забуття" Всеукраїнської туристсько-краєзнавчої Експедиції учнівської молоді "Краса и більУкраїні "здобувши ПНЗ" Центр ДЮТЕ "у 2006-2007 навчальному году.
В
ВИСНОВКИ
Туризм и краєзнавчо-туристична робота спріяє виховання в дітей відповідальності та самоповагі, формуваня ОСОБИСТОСТІ та відношення до НАВКОЛИШНЬОГО природного середовища. Виховання засобой туристично-краєзнавчої роботи спріяє самореалізації дитини, КРАЩИЙ взаємовідносінам з батьк, одноліткамі, зменшується кількість Правопорушення, формуються гаріні особістісні якості дитини. Туризм и краєзнавство в сучасній школі и позашкільному закладі є однією з найважлівішіх ланок навчально-виховного процесу и мас великий Потенціал освітніх, виховних та розвівальніх можливіть. У области склалось и успішно Діє система Дитячо-юнацький туризму и краєзнавства. Проведення туристсько походів, краєзнавчіх експедіцій, екскурсій та других масів ЗАХОДІВ стало Дійсно одним Із дійовіх форм позашкільної освіти.
Щорічно ПНЗ Центр ДЮТЕ проводити різноманітні обласні, міжрегіональні, Міські Масові заходь для учнів та педагогів: спортивно-Туристські зльоту, змагання, турнірі, конкурси, оглянувши, науково-практичні конференции, навчальні семінари, Експедиції, походи, Екскурсії; надає практичність та методичну ДОПОМОГА учбовим закладам у проведенні районних, міськіх туристсько зльотів, створенні современного картографічного матеріалу, проведенні та організації екскурсій, подорожей, відпочинку, оздоровчих таборів. Саме засобой туризму и краєзнавства діти мают змогу на Власні очі Побачити красу рідної земли, познайомитись з історією, культурою, традіціямі свого народу, набути новіх знань та навічок, загартуватіся фізічно и морально.
Педагогічна ефективність оздоровчо-пізнавальної, туристично-краєзнавчої ДІЯЛЬНОСТІ буде вища, ЯКЩО КОЖЕН хто займається буде включаться в Цю діяльність за помощью Виконання посильну его вікових особливая и індівідуальніх творчих здібностей.
В
ЛІТЕРАТУРА
1. Абаскалова Н.П. Теорія і практика Формування здорового способу життя учнів и студентов у Системі "школа-вуз": Автореф. докт. дис. Барнаул, 2000. - 48 с. p> 2. Больсевіч В.К., Лубішева Л.І. Фізична культура: молодь и сучасність// Теор. и практ. фіз. культ., 1995, № 4, с. 2-7. p> 3. Волков Л.В. Фізичне виховання учнів: Посібник для вчителів. - М., 1988. - 360 с. p> 4. Даценко І.І. Гігієна и екологія людини: Навчальний посібник. - Львів: Афіша, 2000. - 248 с. p> 5. Драгачев С.П. Туризм і здоров'я. - М.: Знание, 1984. - 96 с. p> 6. Єрмолаєва В. Виховання фізічно здорових дітей природніми Засоби загартування. // Початкова школа. - 2004. - № 5. - С. 56 - 57. p> 7. Загальна гігієна. Пропедевтика гігієні. /За ред. Є. Г. Гончарука. - К., 1995. p> 8. Квартальнов В.А. Туризм: Підручник. - М.: Фінанси і статистика, 2000
9. Леонов О. Оздоровчі засоби загартування. // Початкова школа. - 2004. - № 12. - С. 60 - 62. p> 10. Методика фізичного виховання школярів./Под ред. Г.Б. Мейксон, Л.Є. Любомирського. - М.: Просвещение, 1989. - 143 с. p> 11. Назарук М.М. Основи екології та соціоекології. - Лівів, 2000. p> 12. Нікішин Л.Ф., Коструб О.О. Туризм і здоров'я. - К.: Здоров'я, 1991. - 223 с. p> 13. Новосельський В.Ф. Азбука фізичного гарту дітей. - К., 1991. p> 14. Павлова І.В. Удосконалювання валеологічного Утворення студентов фізкультурного вузу. Автореф канд. дис. Омськ, 1999. - 20 с. p> 15. Свириденко С. Дбаємо про здоров'я дітей: Програма основ здорового способу життя. Початкова школа, - 1998, № 9.
16. Теорія і методика фізичного виховання: Учедное посібник для студентів./під ред. Б.А.Ашмаріна. - М.: Просвещение, 1979. - 360 с. p> 17. Трещева О.Л. Програмно-методичні основи навчання здоровому способу життя учнів. Теорія і практика фізичної культури. 2000. № 10. p> 18. Федотов Ю.Н., Востоков І.Є. Спортивно-оздоровчий туризм. - М.: Совертскій спорт, 2002. - 361 с. p> 19. Фізкультурно-оздоровча робота в школі: Посібник для вчителя. /За...
