ів діалектики - вчення про розвиток суспільства і природи. Йому належить вислів: В«Все тече, все змінюється, в одну і ту ж річку не можна увійти двічіВ». p align="justify">
II етап - інтелектуалізм (класичний) (V-IV ст. до н.е.). На цьому етапі відбувається перехід від переважного вивчення природи до розгляду людини. Основоположником цього етапу з'явився Сократ (469-399 рр.. До н.е.) - вчитель Платона, відмовився від вивчення природи, космосу, тому що
Філософи заплуталися у своїх протиріччях.
Предметом пізнання можуть бути тільки те, що у владі людини, тобто його душа.
В«Заговори, щоб я тебе побачивВ»
Сократ
В«Пізнай самого себеВ». Головний предмет філософії - етика. Правильне дія повинна грунтуватися на правильному пізнанні. Підставою етики стала гносеологія. пороки виникають від неуцтва. Прометей подарував людям вогонь і розум, а Зевс дав їм сором і правду, тому що без цього вони не могли жити разом. Найцінніше якість - чеснота. Для того, щоб бути доброчесним, потрібно знати, що таке чеснота. p align="justify"> Сократовські бесіди. Ряд питань, в ході яких розкривалися протиріччя в міркуваннях співрозмовника. Метод В«іроніїВ» (суб'єктивна діалектика). А потім Сократ розкривав це протиріччя, допомагав слухачам В«народитися до нового життя (маєвтика - повивальнемистецтво), до пізнання всезагального - як основи мораліВ». p align="justify"> Вихідний початок пізнання - іронія. В«Я знаю тільки те, що нічого не знаюВ». p align="justify"> Людина черпає знання з самого себе.
В«Завдання філософії - допомогти людині народитися до нового життя, стати розумнішеВ».
Три основні людські чесноти:
Помірність (знання як приборкати пристрасті).
Хоробрість (знання як подолати небезпеку).
Справедливість (знання як дотримуватися закону).
Співгромадяни не прийняли Сократа. Був звинувачений, що своїми міркуваннями розбещує молодь. Арештований і поміщений у в'язницю, щоб полякати і примусити емігрувати з Афін. Друзі готують втечу. Але він відмовився і прийняв отруту. В«Істинний філософ повинен жити у злагоді зі своїм вченнямВ». p align="justify"> Учнем Сократа був давньогрецький філософ Платон (427-374 рр.. до н.е.)
У діалозі В«ТеететВ» він пише: В«Справжній філософ не повинен мати справи з реальним чуттєвим світом, а піднестися і піднятися в потойбічний, неминущий світ ідейВ».
Створив школу на горі Академа. Академія просуществовала1000 років. p align="justify"> Два світу:
Перший - світ ідей (ейдос) - дійсний, постійний, досконалий.
Другий - світ речей, мінливий.
В«Люди бачать предмети і не бачать їх ідей, вони приймають тіні за дійсний світВ». Багато мають В«печерні знання тінейВ», тобто житейський досвід і не більше.
Подібно до того, як почуттєвий предмет, поняттю відповідає особливий предмет - ідея (ейнос - вигляд). Сталося роздвоєння світу на чуттєвий і ідеальний. p align="justify"> Матерія у Платона - первинний матеріал, з якого робляться, таким собі дивним чином всі існуючі речі. Матерія - це можливість, а не дійсність. p align="justify"> Безліч ідей складають єдине, яке є вищим буттям і тотожно вищого блага.
Теорія пізнання Платона
Душа людини близька до світу ідей і дає йому всі знання, тому що в прихованому вигляді їх містить. Душа існує вічно, вона переселяється. p align="justify"> Завдання пізнання в тому, щоб людина згадав. Предмети чуттєвого світу - приводи для порушення спогадів (засвоєння поняття на людському прикладі). Треба відкинути природу і заглибитися в себе. p align="justify"> Космологія. Світ знаходиться у вічній божественної гармонії, завдяки богу.
Етика. Умовою моральності є знання, яким володіє душа. Душа складається з трьох частин:
Розумною
палкий (вольовий)
вожделеющая
Поєднання цих частин під керівництвом розуму і дає початок характером людини.
Якщо переважає розумна частина, то ці люди прагнуть споглядати красу ідей, прагнуть до вічного блага: правди, справедливості і помірко...
