Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Нетрадиційні форми навчання школярів на уроках української мови та літератури

Реферат Нетрадиційні форми навчання школярів на уроках української мови та літератури





решение Захара Беркута дати бой нападниками, у руках якіх БУВ Максим; его вболівання за громаду, Другие народи, коли ВІН своєю Божою рукою посілає смерть сінові; Перехід Мирослави на Бік тухольців, коли вона дізналася про зраду свого батька; чудесного врятування Максима.

5. Які ж проблеми порушившій я у творі? Яка з них найголовніша? p> (учні дають ВІДПОВІДІ)

6. Як згруповані герої твору? У Які моменти життя смороду найвіразніші? p> (учні дають ВІДПОВІДІ)

Автор. Спасибі за Ваші відповіді, а поза я надаю слово Олені Федосіївні.

Вона за моїм Доручення проведен з вами тестовому вікторіну

Вчитель . Завдання тестів - вібрато правильністю відповідь І доручив з номером питання поставити відповідну літеру.

Вікторина.

1. Які Моральні РІСД з перерахованого мною НЕ властіві тухольцям?

а) волелюбність, одностайність, працьовитість;

б) неорганізованість, боягузтво, нечесність;

в) любов до рідного краю, жертовність, патріотизм.

2. Спільні РІСД Тунгара Вовка и Захара Беркута:

а) соціальне Походження, любов до Батьківщини;

б) любов до дітей, почуття власної гідності;

в) доброта, чесність.

3. Дві відмінні РІСД Мирослави и Максима:

а) Походження, м'якість Мирослави и твердість Максима;

б) військове вміння, любов до Батьківщини;

в) смілівість, рішучість.

4. Хто порадуйте заманіті ворога в улоговіну?

а) Мирослава;

б) Захар Беркут;

в) Максим.

5. Перевага монголів у:

а) кількості;

б) дісціпліні;

в) військовому вмінні.

6. Передвіснікамі монгольської орди були:

а) Крук, ворони;

б) лисиці, зайці;

в) сороки, перепела.

7. Мета життя для Захара Беркута це:

а) влада, Розкіш;

б) громадське щастя, Вільний край;

в) сила, могутність.

8. Мета життя для Тугара Вовка це:

а) Служіння народові;

б) боротьба за волю и щастя громади;

в) багатство, помста.

9. Мирослава віклікає у нас почуття:

а) ненавісті, відразі;

б) співпережівання, захоплення;

в) ніяковості, суму.

10. Як поводиться Тугар Вовк во время повені:

а) стійко, що не падає духом;

б) підтрімує Максима, впадає в Розпач;

в) боязко, хоче Врятувати свое життя.

11. Камінь на Останню Купка ворогів, среди якіх БУВ Максим, пустивши:

а) один з тухольців;

б) Захар Беркут;

в) Бурунда.

12. Копа це:

а) стіг Сіна;

б) копанка для води;

в) рада, віче, збори.

13. Засікі це:

а) штучна Перешкоди з дерев;

б) поміткі на деревах

в) схованка для корму.

14. Частинами ординар, что йшла на Тухольщину, керували:

а) Чінгісхан;

б) Бурунда;

в) Ту...


Назад | сторінка 10 з 12 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Основні категорії людського життя (любов, гра, віра, праця, смерть ...)
  • Реферат на тему: Любов як моральне почуття
  • Реферат на тему: Щоб тобі любили, спершу сам полюби, бо любов віклікається любов'ю
  • Реферат на тему: Основні феномени людського буття: любов, смерть, гра, влада
  • Реферат на тему: Якість життя як критерій щастя