зацікавлювали
справою, дозволяли робити щось самому, допомагати старшим, адже відомо,
що дитина за природою своєю активну істоту. Дитяча спрага наслідування, активність, приклад оточуючих були найбільш дієвими побудниками до праці. Вже в чотири - п'ять років дівчинка допомагала сестрі змотувати нитки, годувати курей, хлопчик подавав лико батькові, що плете постоли і т.п. Хлопчик починав ганяти худобу на водопій, вчився їздити верхи. Шести - семирічній дитині довіряли загнати худобину в двір, принести дров у хату. Хлопчики були біля теслювали батька, дівчинки - біля матері за прядкою і виконували їх посильні, нескладні доручення. Дівчатка дуже рано починали няньчити молодших братів і сестер і долучалися до роботи по будинку - доглядали за птахом, мили посуд і підлоги, носили воду. p align="justify"> Селянський хлопчик у сім-вісім років вже допомагав батькові на ріллі, вправляючись з конем. Взимку він допомагав батькові у заготівлі дров, навчався володіти пилкою і сокирою. З батьком ходив на полювання, навчався ставити сильця, стріляти з лука, міг рибалити. У дев'ять-десять років підліток сам міг управлятися з конем, вмів запрягати її. p align="justify"> Але не відразу діти приймалися за справжнє діло, народний досвід виховання підказував дорослим, що робити це треба поступово, включаючи їх у гру. Маленька лопата і граблі були в руках у дитини, коли він працював разом з дорослими; батько часто залишав для сина маленький клаптик землі, де хлопчик навчався орати. Дівчинка вчилася куховарити разом з матір'ю, роблячи з тіста свої коржики і хлібці. У маленькому цебрі вона починала носити воду. Для дівчинки робили маленьку прядку і вона сиділа за нею поруч зі старшими сестрами. Вона вчилася шити вбрання для ляльки, яку могли виготовляти старші діти. Так, поступово опановуючи трудовими навичками, діти з віком втягувалися в роботу, вміло звертаючись із знаряддями праці, інвентарем, худобою. p align="justify"> Від гри поступово переходили до справжньої роботи. У десять - тринадцять років підліток міг вже орати, а до чотирнадцяти роком - косити, жати серпом, працювати сокирою і ціпом, тобто ставав справжнім працівником. У зимовий час він міг плести лапті і лукошки. p align="justify"> Хлопець у чотирнадцять - шістнадцять років навчався таким важким видам роботи, як косовиця, займався оранкою, молотьбою, заготівлею дров у лісі, знав багато тон кістки селянського справи. У вісімнадцять років він міг провести сівбу (це найскладніша робота), і з цього часу він вважався повноцінним господарем. p align="justify"> Допомагали підлітки родині і своїм заробітком, наймаючись на літо в підпаски або виїжджаючи пасти коней в "нічний" разом з групою однолітків. Сімейство отримувало потрібний приробіток, а для самого підлітка це була свого роду школа, де він вивчав дотримання взятих на себе зобов'язань і дисциплінованого виконання справи. p align="justify"> Дівчинка крім домашньої роботи,...
