ована)
Вихователь: Хлопці, мені здається, що ми можемо допомогти принцесі Орігамі! Як ви думаєте як ми зможемо це зробити? p align="justify"> Діти: Зробимо нових пташок! p align="justify"> Вихователь: Правильно, адже на заняттях з конструювання ми вчилися виготовляти вироби з паперу, і я думаю, що ми без особливих зусиль надамо допомогу погрустневшим принцесі! p align="justify"> Підготовка до виготовлення саморобки. Робота зі схемою. p align="justify"> (Вихователь садовить дітей за столи і роздає поопераціооние схеми)
Подивіться спочатку на схеми. Яка базова модель нам потрібна? Правильно, В«Повітряний змійВ». Хто розповість, як її треба зробити? p align="justify"> (Відповіді дітей)
Квадратний аркуш паперу згинається по діагоналі, знову розгинається. Він укладається так, щоб лінія згину була вертикальна. Бічні кути згинаються до лінії згину. p align="justify"> Все це показано на малюнку. Що далі відбувається з базовою моделлю? p align="justify"> Що ми робимо далі? Скажіть, про що розповідає наступний малюнок? p align="justify"> (таким чином аналізується вся схема. Потім вихователь пропонує дітям вибрати необхідні матеріали і приступити до роботи). p align="justify"> Частина 3. Виконання поробки за схемою. p align="justify"> Нам знадобляться квадратні аркуші кольорового паперу - яскравою, можливо, не однотонною, прикрашеної візерунками. Розміри паперу теж можуть бути різними - від 20 * 20 см до 13 * 13 см. Тоді у нас вийдуть і великі і маленькі пт Ічкі-орігамікі. p align="justify"> (діти виконують поробки під неголосну, спокійну мелодію). p align="justify">. Покласти папір кольоровий стороною вниз, від себе. Скласти квадрат по діагоналі, точно поєднуючи бічні протилежні кути. Зробити чіткий згин по діагоналі, потім знову розгорнути. p align="justify">. Покласти квадрат кольоровий стороною вниз так, щоб діагональний згин розташовувався вертикально. Зігнути бічні верхні сторони до діагоналі. p align="justify">. Ту ж операцію повторюємо з нижніми сторонами - згинаємо їх до діагональної лінії. p align="justify">. Згинаємо заготовку навпіл по вертикальній діагоналі, поєднуючи протилежні бічні кути. p align="justify">. Верхній кут відгинаємо спочатку від себе, потім на себе, роблячи чіткі згини. Потім заправляємо його всередину заготовки. p align="justify">. З гострим кутом відігнутою частини чинимо також: згинаємо його на себе, потім від себе, потім заправляємо всередину заготовки. p align="justify">. Операція повторюється з нижнім кутом: він відгинається на себе і від себе уздовж пунктирною лінії, потім заправляється всередину заготовки. p align="justify">. Тепер необхідно доповнити пташок яскравими деталями: зробити гребінець і крила, наклеїти очі. p align="justify"> (при цьому важливо надати дітям можливість проявити фантазію, застосувати ті вміння, яким вони вже навчилися). p align="justify"> Вихователь: Ну от ми і впоралися! Хло...
