Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Особливості професійної етики військового психолога

Реферат Особливості професійної етики військового психолога





омендацій щодо підвищення її ефективності;

підтримання здорового морально-психологічного клімату у військових колективах;

прогнозування соціально-психологічних процесів і явищ, вироблення пропозицій з управління ними та ін

В 

2.3 Особливості професійної етики військового психолога

В 

Військовий психолог покликаний всій своєю професійною діяльністю сприяти створенню сприятливих умов для всебічного розвитку особистості військовослужбовців, членів їх сімей і цивільного персоналу, збереження, зміцнення та відновлення їх психічного здоров'я, формування високоморальних відносин між ними з метою зміцнення боєготовності і боєздатності частин і підрозділів.

Професійна діяльність військового психолога пов'язана з пізнанням суто індивідуальних особистісних особливостей людей, їх глибоких внутрішніх переживань і станів. Психолог здійснює цілеспрямоване втручання в їхні думки, почуття, світогляд, поведінку. У процесі роботи військовий психолог оперує інформацією, недбале використання якої може завдати непоправної шкоди окремим військовослужбовцям, сім'ям, військовим колективам, авторитету військової психології.

Водночас, психолог повинен виробляти пропозиції та рекомендації командирам (начальникам), надавати їм необхідні дані про військовослужбовців в інтересах виховної роботи.

Це вимагає від психолога керуватися заповіддю "Не нашкодь! ", проводити психологічну роботу уівідповідності твіі з етичними нормами професійної діяльності:

поважати особисту недоторканність військовослужбовців, їх право на самовизначення, на участь або неучасть в дослідженнях, діагностичних та формірующе-корекційних заходах, на психологічну консультацію без присутності третіх осіб;

роз'яснювати цілі і завдання психологічних досліджень, порядок використання отриманої інформації;

не брати участі у заходах, що супроводжуються фізичним або психологічним примусом військовослужбовців до повідомлення-якої інформації, зміни поглядів і переконань, навіть якщо вони санкціоновані його начальником;

вміти зберігати довіру людей, правильно орієнтуватися в ситуаціях конфлікту між нормами субординації і моральності, потребами і інтересами окремих військовослужбовців і різних груп;

оцінювати будь-яку професійну ситуацію з етичної точки зору і інформувати командирів (начальників), інших осіб про етичні вимогах, пропонованих до неї і власної етичної позиції;

поширювати інформацію про клієнта тільки з його особистої згоди, в вказаному ним обсязі і певному колу осіб;

відповідати за наслідки своєї професійної діяльності;

чітко уявляти межі своїх можливостей у вирішенні поставлених завдань, застосовувати тільки перевірені й освоєні методи роботи;

прогнозувати наслідки своїх дій, зводити до мінімуму ризик ненавмисного негативного впливу на людей;

постійно вдосконалювати знання, навички та вміння, підтримувати свою кваліфікац...


Назад | сторінка 10 з 12 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Зміст методики роботи офіцера роти щодо збереження психічного здоров'я ...
  • Реферат на тему: Гендерні особливості професійної ідентичності військовослужбовців
  • Реферат на тему: Розвиток професійної чутливості психолога до сприйняття й оцінки особливост ...
  • Реферат на тему: Загальна характеристика професійної діяльності та особистісних якостей псих ...
  • Реферат на тему: Сутність і особливості професійної діяльності педагога-психолога