и. p> У слові фонеми об'єднуються в звукові послідовності. Є правила поєднання фонем один з одним. У російській мові найбільш поширені такі складові моделі, як: СГ (приголосний-голосний), ГС, СГС, ССД. Тільки з приголосних склад складатися не може, як і не може містити в собі два голосних. p> У літературі є вказівки і на ранню залежність звукового коду мови від жестової системи і пальцевого праксису.
Слова-поняття купуються на базі оволодіння предметом. Слова позначають одиничні предмети. p> Лексична система мови (лексичний код) - це сукупність містяться в ньому слів. Слова, засвоювані людьми, що не зберігаються в пам'яті у вигляді суми, а організовані в групи відповідно до виробленими людством уявленнями про класифікацію предметів і явищ навколишнього світу. <В В
Для того, щоб освоїти класифікацію предметів, необхідно спочатку виділити в предметі найбільш прості емпіричні ознаки (форма, розмір, колір, матеріал і пр.) Головним з емпіричних ознак є функціональні.
Морфологічна система мови (морфологічний код) це
сукупність засобів словотворення і словозміни. Основною одиницею цієї системи є морфе ма. Морфеми (суфікси, префікси, флексії) вносять в слово додаткові граматичні значення і визначають його отнесенностью до того чи іншого граматичному класу - частини мови. Морфологічна система базується на уявленнях про простих просторових і кількісно-часових ситуаціях, придбаних ще в доречевой період. p> Синтаксична система мови (синтаксичний код) - це сукупність граматичних правил з'єднання слів у фразу Вона є найбільш пізно формованої в мовному онтогенезі і більш складною, ніж інші мовні системи.
Це властивість Д. Слобін визначає як грамматічность. Почуття грамматічності дозволяє нам вловлювати граматичні спотворення і інтерпретувати навіть відмінні від граматично нормальних пропозиції. p> Центральною ланкою фрази є, за визнанням лінгвістів та психолингвистов (Н. Хомський, Д. Слобін, Т.В. Ахутіна та ін), предикат. Він містить всередині себе мовної макет породжуваного пропозиції, причому як його глибинної (ядерної) структури, так і поверхневою. Ядерні пропозиції - прості двусловних синтаксичні конструкції. Ними діти опановують в першу чергу. Поширені пропозиції мають поверхневу структуру, створювану шляхом цілого ряду граматичних трансформацій. В»[10, с.46-53] Дану точку зору частково потверділа Цейтлін у своєму авторефераті. Її погляд на ранній розвиток морфологічної
сторони мови полягав у тому, що В«Чи можуть бути віднесені до певних частин мови одиниці, складові початковий дитячий лексиконВ». Оскільки
перші слова дитини є вже одночасно і перші висловлення, і кожне з них виконує певну синтаксичну функцію (у поєднанні з жестами і вокализациями, які ми, слідом за Є. І. Ісеніна, відносимо до так званих протознак), на самих перших етапах комунікації "дорослий _ - дитина" складається вже протиставлення "предмет - ознака предмета", що є основою для формується розмежування...
