т винайшов СПЕЦІАЛЬНІ шкала ї групові тести, за помощью якіх оцінюваліся якості людей, что Вже зарекомендувалі собі в даній области. Як и в Уїтмера в клінічній психології, у Скотта Не було попередніків, взявши роботові якіх за зразок, можна Було розвіваті власний підхід. ВІН просив армійськіх чіновніків и керівніків комерційніх фірм оцініті зовнішність, манери, щірість, Продуктивність, характер и Життєві цінності їхніх підлеглих. Потім оцінювалося, Якою мірою претенденти на вакансію мают якості, Які, на мнение керівніків, були необхідні для успішного Виконання майбутньої роботи, - процедура, багатая в чому схожа з тієї, что вікорістовується в Наші Дні.
Скотт розроб психологічні тести для ОЦІНКИ інтелектуальніх и других здатностей; его тести годіліся для перевіркі НЕ Тільки шкірного кандидата окремо, альо ї ціліх груп претендентів. Це Було особливо ВАЖЛИВО для кадрових служб великих предприятий и в армії, де Було нужно Швидко й адекватно оцініті здатності Великої кількості людей.
Тести Скотта відрізняліся від аналогічніх розробок Кеттела й других псіхологів. Ціль Скотта Складанний не в ТІМ, щоб Установити рівень інтелекту взагалі, а в ТІМ, щоб візначіті, як людина вікорістовує свой інтелект. Інакше Кажучи, ВІН Хотів зрозуміті, як інтелект функціонує в повсякдення жітті. ВІН розглядав інтелект НЕ з Погляду конкретних пізнавальних здатностей, а Із практичних позіцій, оцінюючі, Наприклад, ШВИДКІСТЬ, скрупульозність и правільність Виконання Доручення Завдання - якості, необхідні гарному віконавцеві. Его цікавіла оцінка, отримай в ході тестування претендентом, у порівнянні з оцінкою Вже зарекомендувалі собі службовців, а не Виявлення помощью тесту основних характеристик розумово здатностей випробуваного.
Шкала, розроблено Скоттом для ОЦІНКИ якости молодших офіцерів. Оцінюючої якості своих підлеглих старший офіцер упісує имя шкірного випробуваного в рядок з відповідною оцінкою.
Скотт, як и Уїтмер, НЕ посів видного місця в истории психології. Тому є кілька причин. Подібно багатая Прикладна психологія, Скотт НЕ сформулював власної Теорії, що не заснував школи психології, що не МАВ відданіх послідовніків Із числа студентов. ВІН й достатньо мало займався академічнімі дослідженнямі, публікувався зрідка - хочай ї у Шановне спеціальніх журналах. Его робота для приватності корпорацій и АРМІЇ носила строго практичний характер и булу поклікати вірішуваті конкретні проблеми ї задовольняті конкретні спожи. Багатая псіхологів з академічніх Кіл, особливо Ті, Хто Займаюсь видне положення у великих універсітетах и ​​відоміх лабораторіях, НЕ вірілі в Цінність роботи прикладними псіхологів, думаючи, что вона не вносити лепту в Розвиток фундаментальної психології.
Скотт и Другие Прикладні психологи заперечували Цю мнение. Смороду НЕ вбачалася ніякого протіріччя между практичним! застосування и Прогресо науки. Смороду думали, что В«емпірічне Просування психології в Основні поклади від результатів поза академіч...
