ро те, що вони відчувають, так як з розділеною бесідою стає легше. p align="justify"> Не перешкоджати регресивному або не відповідають віку поведінці, такому як бажання, посмоктати палець, закутатися в ковдру, попріставать через дрібниці або посидіти на колінах. p align="justify"> Допомогти дітям зрозуміти сенс подій або обставин, даючи їм всі необхідні пояснення. br/>
. Значення страху
Незважаючи на свою негативну забарвлення, страх виконує різноманітні функції в психічному житті людини. Як реакція на загрозу страх дозволяє уникнути зустрічі з нею, граючи, таким чином, захисну адаптивну роль у системі психічної саморегуляції. Страх - це своєрідний засіб пізнання навколишньої дійсності, що веде до більш критичного і виборчому відношенню до неї. Страх, таким чином, може виконувати певну социализирующую або навчальну роль у процесі формування особистості. Уявлення про створюючих страх джерелах небезпеки є відомим комунікативним або життєвим досвідом. p align="justify"> Страх може бути і вираженням віри емоційно чутливих і вразливих дітей в наявність тих небезпек, які уособлюють казкові образи або образи страху, навіяні дорослими. Подібний страх слабшає і сходить нанівець в міру накопичення реального життєвого досвіду та розвитку самосвідомості. У деякому роді страх - спосіб відмежування В«яВ» від чужорідного, неприйнятного впливу ззовні, тобто страх - це демаркаційна лінія особистого, безпечного простору, в якому зберігається єдність В«яВ» і впевненість в собі. Страх навіть може відомим чином мобілізувати В«я 7; перед обличчям зовнішньої небезпеки, сприяючи інтеграції внутрішніх психічних ресурсів. Вікові страхи, тобто страхи, властиві певному віку, в деякій мірі відображають історичний шлях розвитку самосвідомості людини. Спочатку дитина боїться залишитися один, без підтримки близької особи (в 7 міс), побоюється сторонніх, невідомих йому осіб (і 8 міс). Далі він боїться болю, висоти, гігантських (у його подання) тварин. Часом він сповнений забобонного жаху перед Бабою Ягою і Кощієм як символами зла і жорстокості. Далі він боїться темряви, вогню і пожежі, стихії, всього того, що було розвинене у первісних людей, одухотворяє багато невідомі і небезпечні для них явища природи. Людина не зміг би вижити, нехтуючи цими страхами, переданими з покоління в покоління і складають частину його життєвого досвіду. На відміну від так званих природних, або природних, страхів соціальні страхи купуються шляхом навчання у процесі формування особистості, висловлюючи певні цінності, прийняті в тій чи іншій суспільному середовищі. p align="justify"> При більшому, ніж в нормі, кількості страхів та їх невротичний характер виникає стан психічної напруги, скутості, афективно загостреного прагнення до пошуку опори, надмірної залежності від зовнішнього нуля. Поведінка стає все більш пасивним, атрофуються цікавість, допитливість, уникається будь-який ризик, пов'язаний з входженням в нову, невідому с...
