і поведінки, низької сензитивности до інших людей, низькою креативності, нерозвиненості пізнавальних потреб.
CAT складається з переліку, що містить 126 пунктів, кожен з яких включає два альтернативних судження ціннісного чи поведінкового характеру, що описують різні установки і особливості відносин людини до світу, інших людей і до самого себе Завдання випробуваного полягає в тому , щоб вибрати з двох суджень те, "яке більшою мірою відповідає його уявленням або звичного способу поведінки".
В ході обробки отриманих даних весь масив відповідей розподіляється по 14 шкалами, що описує такі основні складові особистісної самоактуалізації:
компетентність у часі,
підтримка,
ціннісні орієнтації,
гнучкість поведінки,
сензитивність (чутливість) до себе,
спонтанність (здатність до вільного вираження своїх почуттів і поведінки),
самоповагу,
самопринятие,
уявлення про природу людини,
синергія (суб'єктивна можливість співпраці з навколишнім світом),
прийняття власної агресії,
контактність,
пізнавальні потреби,
креативність
Таким чином, кожен випробовуваний, що бере участь в обстеженні, має в підсумку 14 показників самоактуалізації особистості.
Дані показники наносяться на спеціальний бланк, на якому вони співвідносяться з допомогою масштабної сітки. Вважається, що випробуваний досяг оптимального рівня самоактуалізації особистості, якщо його дані потрапляють в зону спеціального графіка, розташовану в діапазоні 55-56%. p align="justify"> При конструюванні та застосуванні опитувальників дослідник і психолог-діагност нерідко стикаються з певними труднощами. Тут можна виділити дві проблеми: формування питань і інтерпретація відповідей, кожен з яких повинен бути логічно пов'язаний з основною проблемою обстеження. Формулювання питань суттєво впливає н а зміст відповідей. Тому основна вимога до формулювання питань, - ясність і точність. p align="justify"> Інша проблема опитувальників - інтерпретація відповідей. Вона проявляється в тенденції вибору випробуваним соціально бажаної альтернативи при відповідях на питання. Ця тенденція, на думку одних дослідників, може вказувати на те, що індивід недостатньо добре знає себе, прагне виглядати краще (ефект фасаду) і т. д.
Інші дослідники припускають, що сила соціально бажаного відповіді пов'язана з більш загальною потребою індивіда в самозахисті, соціальному злагоді і схваленні, в бажанні уникнути критики. З іншого боку, індивід, який вибирає несприятливі відповіді, може відчувати потребу в чиєму-небудь уваги, симпатії чи допомоги. p align=...
