дків полегшують завдання ефективного і безпечного виконання професійних видів робіт. Така ППФП фахівців повинна бути включена в загальний план підготовки до виконання цих специфічних видів робіт і може здійснюватися за рахунок робочого часу виконавця. Подібні види ППФП доцільно проводити саме на виробництві, а не у вузі. Це пов'язано з тим, що просто нераціонально готувати всіх студентів відповідного факультету до досить рідкісним професійних видів робіт або умовам їх виконання. Методика ж такої підготовки на виробництві принципово не відрізняється від ППФП студентів. br/>
Література
1. Булич Е.Г. Фізичне виховання в спеціальних медичних групах: Учеб. сел. для технікумів. - М.: Вища школа, 1986. - 255 с. p align=left> 2. Грітченко Н.В. Основи фізичного виховання, лікарського контролю і лікувальної фізичної культури. - М.: Медицина, 1972. - 272 с. p align=left> 3. Левандо В.А., Левандо Г.А. Про заняття масовими формами фізичної культури при захворюваннях верхніх дихальних шляхів та органу слуху// Теорія і практика фіз. культури. 1986, № 8, с. 58-60. p align=left> 4. Мак-Дугалл Дж. Дункан, Уенгер Говард Е., Грін Говард Дж. Фізіологічне тестування спортсмена високого класу. - Київ: Олімпійська література, 1998, с. 431. p align=left> 5. Макарова Г.А. Практичний посібник для спортивних лікарів. Краснодар, 2000. - 678 с. p align=left> 6. Матвейков Г.П. Практичні навички терапевта. - Мінськ: Вишейшая школа, 1993. - 656 с. p align=left> 7. Мотилянская Р.Є., Велитченко В.К., Пермінов Л.М. та ін Медичні аспекти спортивного відбору. М., 1988. - 86 с. br/>
