и завданнями виховання молодого покоління повинні бути: В«оселити в серці сина праотеческий чесноти, що учинили безсмертним ціле покоління; дарувати співгромадянам істинного Соревнователя в громадських пользахВ» [11,141]. p align="justify"> Важливим завданням виховної роботи навчального закладу він вважав: В«посилити коло викладання таких предметів, які сприяли б до навіюванню ... любові до віри і чесноти, любові до Батьківщини В»
Філософ і педагог XIX століття І.Ю. Ястребцов у роботі В«Про систему наук, пристойних в наш час дітям ...В» підкреслював, що у кожної людини є свої обов'язки, які полягають у тому, щоб бути корисним людству, Батьківщині і самому собі В», причому, борг до Батьківщині вимагає, В«щоб ділитися з ним своїми здібностями ... Шалено жертвувати своїми вигодами марно для Вітчизни; ще безумніше жертвувати ними на шкоду йому В». Визначаючи поняття «³тчизнаВ», вчений зазначав, що В«воно не їсти земля тільки, на якій людина живе. Воно є ідея, яка розвивається в релігії, мові, науках, вдачі того народу, до якого людина належить і для фізичного добробуту якого служить відома частка вод і земель з їх тваринами, рослинними і мінеральними творами. А оце твори крім фізичної користі мають ще й користь моральну, сприяючи своїм чином до розвитку загальної ідеї народу; тому укладені суто в колі тієї симпатії, яка обіймає все належне Вітчизні і все йому утверди, все вітчизняне. Борг грунтується не на одному тільки невизначальності розташуванні серця, а на позитивних засадах розуму В»[31,230-231]. Розглядаючи поняття В«патріотизмВ», автор підкреслює, що В«патріотизм мож ет бути так само хибним чи недостігаемимі своєї мети, як і недоречна благодійність. Між благодійністю і патріотизмом багато спільного. Презирство удавана благодійність, презирством і удавана любов до Батьківщини, але і та і інша невимовно облагороджують душу, коли вони чисті В». p align="justify"> Важливість патріотичного виховання підкреслював і інший російський учений А.Ф. Афтонасьев, який вважав, що виховання має приготувати людини для суспільства, для життя в державі, має В«вік і утворити в ньому поняття, відчування і волю за духом, законам і вимогам того суспільства, в якому людина буде жити, по просторості того терену, на якому він призначається діяти В». До головних ідей, які повинні визначати моральне і розумове виховання, він відносив: В«1) почуття релігійного, 2) любові до прекрасного й правдивому і 3) любові до вітчизняного, або з національнимВ». p align="justify"> К.Д. Ушинський, розвиваючи принцип народності у вихованні, особливо підкреслював важливість виховання у дітей любові до Батьківщини, гуманності, працьовитості, відповідальності. При цьому він зазначав величезний вплив праці на формування особистості: В«Як немає людини без самолюбства, так немає людини без любові до батьківщини, і ця любов дає вихованню вірний ключ до серця людини і могутню опору для боротьби з його поганими природними, особистими, сімейними і р...
