wyer?
в) to be як допоміжного дієслова у формах Continuous/you feeling? just leaving?) to have у формах Perfectbeen in? been here for 8 months now) to have у поєднанні з have gotgot kids at home) had у поєднанні з had betterbetter go to the head
) інших стройових елементів, що мають формальне значення і не несучих ні якої смислового навантаження, як:
а) there) it) артиклі) відносні займенники) модальні дієслова в проханнях. not many married in our crew, are there?. suits me sounds interesting. only thing, shes engaged, busy day (it is a busy day)) Its a test measures Brain naves
I ask you something?
) значення елементів висловлювань, які, тим не менш, опускаються, тому що їх значення ясно з контексту
а) особисте займенник
Dont plan to go back
Mind, is I stop the car) предлогіhappened Christmas (on Christmas)
) Порушення традиційного порядку слів handled and one, the chart reads. Інші відхилення від норми
) Використання декількох слів негативною семантики в одному висловлюванні
Dont try to be on hero
) Освіта подвійний ступеня порівняння
What made it even more worse
) використання замість присвійного займенника відповідного особистого займенника в непрямому відмінку
I was telling me clad
) помилкове використання суфікса-ly
I didnt have to work in English hardly
Перераховані тут помилки Власової Т.М. є В«некомунікативнийВ», тобто вони ускладнюють процес комунікації.
4. Попередження мовних помилок методом аналізу
Виправлення помилок учнів - невід'ємна частина навчального процесу. Ефективність це виду діяльності, в кінцевому рахунку, визначає ефективність навчального процесу в цілому. У практиці викладання іноземних мов широке поширення отримав метод корекції за допомогою аналізу помилки. Це прийом успішно використовується при формуванні навичок різних видів мовленнєвої діяльності іноземною мовою і на різних етапах навчання. p> У найзагальнішому вигляді проізносітельние помилки на думку Дубровської С.В. діляться на дві групи: фонетичні та фонологічні. До фонетичним відносяться не правильне артикулювання звуків. Наприклад, в англійській мові вимова В«темногоВ» [L] замість В«світлогоВ», недостатня угубленность або недостатня відкритість, порушення правила позиційної тривалості дієслова, а саме не дотримання градації тривалості голосного в позиції кінця слова, у позиції перед дзвінким приголосним і в позиції перед глухим згодним (lay-laid-late). До фонологическим помилок належать звукові заміни як усередині однієї звукової системи, так і міжсистемні. Стосовно і ситуації вивчення іноземних мов заміни в мові учнів звуків мови, що вивчається на звуки рідної мови є міжсистемними замінами. Помилковий перенесення наголосу в слові так само ставиться до фонологічної помилку. Таким чином, фонологические помилки можуть бути звуковими і акцентними....
