Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Психологічні аспекти впливу військової служби на розвиток особистості військовослужбовця

Реферат Психологічні аспекти впливу військової служби на розвиток особистості військовослужбовця





ом, зазначеним психологами, - криза відходу на пенсію.

Але, на жаль, наша російська дійсність така, що з відходом на пенсію погіршується матеріальне становище людини. Не кожен може собі дозволити таке задоволення - не працювати. Велике число пенсіонерів продовжує працювати. p align="justify"> Частина людей проживає "позаплановий криза" 40 років (буває раніше і пізніше). Це як би повторення кризи 30 років, кризи сенсу життя, якщо криза 30 років не привів до належного вирішення проблем. Криза 40 років нерідко викликається і загостренням сімейних відносин. Діти, як правило, виростають і починають жити своїм життям, помирають деякі близькі родичі і родичі старшого покоління. Втрата безпосередньої участі в житті дітей сприяє остаточному усвідомленню характеру подружніх відносин. Найчастіше буває, що крім дітей подружжя ніщо значуще для них обох не пов'язує. У разі виникнення кризи 40 років, людині знов доводиться перебудовувати свій життєвий задум, виробляти нову "Я - концепцію". Ця криза може серйозно змінити життя людини аж до зміни професії і створення нової сім'ї. p align="justify"> Якщо в молодості центральним віковим новоутворенням є сімейні відносини, включаючи материнство і батьківство і професійну компетентність, то в зрілості на їх основі виникає вже об'єднане освіту. Воно інтегрує результати розвитку обох новоутворень попереднього періоду і називається продуктивністю. p align="justify"> Криза 40 років говорить ще про один важливий новоутворенні зрілості: корективах життєвого задуму і пов'язаних з ними змінах "Я - концепції".

Швейцарський психолог Е. Клапаред вважав, що досягаючи в зрілості свого розквіту і піку професійної продуктивності, людина припиняє свій розвиток, зупиняється в підвищенні своєї професійної майстерності, творчого потенціалу і т.д. Потім настає спад, поступове убування професійної продуктивності: все краще, що людина могла зробити у своєму житті, залишається позаду, на вже пройденому відрізку шляху. p align="justify"> Також вважали не тільки Е. Клапаред, але і ще ряд дослідників.

Всередині періоду зрілості виділяють "акме" - вершину, коли у багатьох людей починається спад життєвої енергії та активності.

Перехід від прогресу до регресу зв'язується у різних авторів і дослідників з різним віком. Цей вік найчастіше вважається від 40 до 50 років. Інволюційних процеси в розвитку психічних функцій пов'язують з початком біологічним старінням. На противагу вищесказаному роботи Б.Г. Ананьєва і його учнів показали, що процес розвитку психічних функцій в зрілості складний і неоднозначний. Учні доктора А. Червоненко своїм життєвим прикладом довели, що, якщо займатися енергетичним вправами, то у віці 40-50 років можна відкрити необмежені здібності і всупереч дослідженням Е. Клапаред життєва активність і енергія у віці 40-50 років може багаторазово збільшитися.

Час піку п...


Назад | сторінка 10 з 26 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Криза трьох років в онтогенетичному розвитку дитини
  • Реферат на тему: Криза семи років і проблема готовності до шкільного навчання
  • Реферат на тему: Криза трьох років: сутність, причини, стратегія дорослого
  • Реферат на тему: Особливості реформування вітчизняної економіки та економічна криза 80-90-х ...
  • Реферат на тему: Вивчення кризи трьох років в онтогенетичному розвитку дитини