. етнографічні дослідження в університетах країни проводилися в рамках наукових товариств. Але вперше кафедра етнографії була відкрита на історико-філологічному факультеті. p align="justify"> Питання про включення етнографії в систему університетських курсів на перших порах розглядався разом з проблемою складання географічної освіти, причому пріоритет віддавався останньому. Гострота дискусій з цього питання була викликана, перш за все, незрілістю даних наук, невизначеністю предмета, методів дослідження, їх місця в науковій класифікації. Показово, що Міністерство освіти прислухалося до думки університетів та їх історико-філологічних факультетів у вирішенні принципових питань академічного життя. p align="justify"> Важливим було питання про факультетської приналежності даних кафедр. Зокрема, Новоросійський університет, створивши особливу комісію з питань організації кафедри географії та етнографії в університетах країни, звернувся до Міністерства народної освіти з пропозицією вивести кафедру географії зі складу історико-філологічного факультету. Згідно з іншою позицією кафедра географії та етнографії повинна була віднесена до історико-філологічному факультету, так як В«... у зміст географії як університетської дисципліни має входити тільки те, що стосується людини, а що стосується землі має бути віднесено до вже існуючої кафедрі фізичної географії В».
Спеціальний вчений комітет Міністерства народної освіти погодився з цією думкою, і в російських університетах по статуту 1884 р. на історико-філологічних факультетах було відкрито кафедру етнографії та географії. Що розходилося з практикою більшості західноєвропейських університетів, де аналогічні кафедри, що відкрилися в 70-х - 80-х рр.. XIX сторіччя, ставилися до природного відділенню філософського факультету. Установа даної кафедри ознаменувало новий етап у розвитку етнографії: вперше вона стала читатися як самостійна наукова дисципліна нарівні з іншими історичними науками, які викладаються на історико-філологічному факультеті. p align="justify"> Сам факт відкриття кафедр географії та етнографії в університетах Росії з'явився позитивним моментом в історії вищої освіти. Але з іншого боку, об'єднання цих наук у рамках однієї кафедри, незадовільна постановка викладання цих дисциплін не дозволили їм зайняти гідне місце в університетській системі. До того ж, предмети з даної кафедрі були віднесені до необов'язковим. p align="justify"> Тривалі дискусії та активна робота в галузі підготовки науково-педагогічних кадрів у російських університетах в XIX столітті були показником того значення, яке надавалося цій проблемі академічної громадськістю та урядом. При цьому в другій половині XIX в. діяла неухильна установка: ніхто не мав права бути професором, не маючи ступеня доктора по відповідному розряду наук; ніхто не мав права бути доцентом, не маючи вченого ступеня магістра. Для практики здобуття вчених ступенів у російських університетах була характерна вис...
