Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Психолого-педагогічні аспекти проблеми комп'ютерної ігрової залежності дітей 6-7 років

Реферат Психолого-педагогічні аспекти проблеми комп'ютерної ігрової залежності дітей 6-7 років





людина повністю задоволений своїм життям, не має психологічних проблем і вважає своє життя щасливим і продуктивною. Однак таких людей дуже небагато, тому більшість людей будемо вважати потенційно схильними до формування психологічної залежності від рольових ігор. br/>

2. Вивчення психолого-педагогічних аспектів проблеми комп'ютерної ігрової залежності дітей 6-7 років


.1 Загальна характеристика комп'ютерної ігрової залежності у дітей 6-7 років


У наші дні комп'ютер є практично в кожному будинку. Настільки цікава іграшка неодмінно привертає дітей і багато батьків стикаються з тим, що їхні нащадки проводять занадто багато часу за іграми, через що втрачають інтерес до подій в реальному житті: неадекватно поводяться, погано вчаться в школі, за службовим десь пропадають . Турбує батьків і медичний аспект проблеми, адже довге перебування за комп'ютером шкідливо для здоров'я, особливо дитячого. p align="justify"> Самим очевидним, інтуїтивним методом боротьби для більшості батьків є своєрідні репресії: - вони різко обмежують час гри, ставлять умови "допуску" до комп'ютера або зовсім відлучають від улюбленого заняття на невизначений термін. Спрацювали в одному випадку, в іншому вони ж призводять до протилежного результату - ігрова зависимос ть і її негативні наслідки тільки посилюються.

Розглянемо найпоширеніші рішення батьків і те, до чого вони призводять в дійсності.

Найчастіше, вирішивши покласти край ігрової залежності дитини, батьки примусово скорочують його проведення часу за комп'ютером. Керуючись швидше почуттями, ніж здоровим глуздом, вони скорочують В«ігровий часВ» одноразово і відразу в кілька разів, до єдино В«безпечноюВ», на їх погляд, величини. Але дитина, що звикла проводити за комп'ютером, скажемо по п'ять-шість годин на день, природно, сприйме дозвіл грати тільки годину або навіть півгодини як формене знущання і реагуватиме вкрай негативно [10]. Найбільш невдалим варіантом (мовцем тільки про безпорадність батьків) є повне відлучення від комп'ютера, приводить до найбільш болючим і непередбачуваним реакцій з боку дитини (відомі випадки суїциду і вбивства родичів). p align="justify"> Багато чого, безумовно, залежить від самого В«пацієнтаВ». У частині випадків санкції дають результат - не без переживань, вони залишать (принаймні, тимчасово), ненависну батькам звичку. Втім, це не гарантує, що утворився вакуум вільного часу вони не заповнять якимись гіршими і небезпечними заняттями, ніж животіння за комп'ютером. p align="justify"> Але з деякими дітьми, особливо підлітками, обмеження і заборони призводять тільки до гірших наслідків. Вони, зовні погоджуючись із заходами батьків, в таємниці від них намагаються надолужити втрачене ігровий час. Добре, якщо конфлікт розгортається вдома, коли діти в таємниці грають вночі або використовують ко...


Назад | сторінка 10 з 22 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вплив рольових комп'ютерних ігор на формування психологічної залежності ...
  • Реферат на тему: Соціально-психологічна профілактика комп'ютерної залежності у підлітків ...
  • Реферат на тему: Особливості прояву комп'ютерної залежності в підлітковому віці
  • Реферат на тему: Експериментальне дослідження ігрової комп'ютерної адикції у молодших шк ...
  • Реферат на тему: Особливості залежності від комп'ютерних ігор у підлітків