ображення на екрані монітора деякої конкретної предметної середовища (фізичного процесу, технічної установки, виробничої дільниці і т. п.). Діяльність учнів полягає в активному впливі на модельовану установку або процес з метою виконання певних завдань або експериментів. При цьому учень бере на себе роль експериментатора, випробувача або конструктора, освоюючи певні професійні навички або перевіряючи і поповнюючи свої теоретичні знання. Функції вчителя могли б складатися у внесенні змін до складу або характеристики об'єктів модельованої установки та проведенні тим самим деяких педагогічних експериментів. p align="justify"> Для курсу В«Основи інформатики та обчислювальної технікиВ» мінімальний набір навчальних програм, на наш погляд, повинен включати:
. Практикум В«Освоєння клавіатури ЕОМВ». p align="justify">. Практикум В«Графічне зображення інформаціїВ». p align="justify">. Практикум В«Математичні обчислення і побудова графіків на ЕОМВ». p align="justify">. Практикум В«Комп'ютери на виробництвіВ». p align="justify">. Практикум В«Креслярські роботи на ЕОМВ». p align="justify">. Практикум В«Підготовка документів на ЕОМВ». p align="justify">. Практикум В«Моделювання процесів на ЕОМВ». p align="justify">. Практикум В«Пошук та обробка інформації за допомогою ЕОМВ». p align="justify">. Практикум В«Художнє конструювання на ЕОМВ». p align="justify">. Практикум В«Алгоритмічна моваВ». p align="justify">. Практикум В«Пристрій ЕОМВ». p align="justify"> Метою такого мінімального набору навчальних програм є освоєння навичок роботи на ЕОМ, ознайомлення з основними застосуваннями ЕОМ і набуття навичок у складанні та перевірці алгоритмів.
Другий центральний питання - В«Як робити?В» - передбачає визначення вимог до якості навчального програмного забезпечення та визначення форм організації робіт по створенню якостей енних програмних засобів. p align="justify"> Вимоги до якості навчальних програм можна розділити на загальнотехнічні та психолого-педагогічні. Основними серед них є:
В· загальнотехнічні:
1. Надійність. p align="justify">. Ергономічність. p align="justify">. Мобільність. p align="justify">. Гнучкість. p align="justify"> В· психолого-педагогічні:
1. Реактивність. p align="justify">. Дружність. p align="justify">. Адекватність. p align="justify">. Адаптивність. p align="justify"> Надійність програмного забезпечення - це відсутність збоїв і відмов ЕОМ через алгоритмічних помилок і проектних помилок програмістів. Ергономічність програм - це простота правил роботи з ЕОМ і простота їх освоєння. Наявність збоїв чи відмов, складність правил роботи або їх освоєння роблять програмне забезпечення непридатним для використання у навчальних заняттях. p align="justify"> Мобільність програм - це легкість перенесення їх з ЕОМ одного типу на ЕОМ іншого т...
