батьківські збори; групові зборів (батьки порівнюють власний досвід і погляди з позицією інших батьків, які використовують методи і прийоми, що не травмують психіку дитини); заняття «ѳмейного клубуВ», де розглядається проблема покарань і відносини до агресивної поведінки дитини. [16]
етап. Робота з батьками групи ризику. p align="justify"> Форми і методи:
Заняття «ѳмейного клубуВ» (дискусії з питань заохочення і покарання, консультування про зв'язок дисциплінарних впливів і дитячого розвитку, навчання батьків індуктивним методам управління поведінкою дитини). Індивідуальні бесіди з батьками та дітьми. Паралельно з даною роботою проводиться корекційна робота з дітьми педагогом-психологом (психогімнастика). p align="justify"> Т.ч. складається система роботи із захисту прав дитини в ДНЗ.
Контрольно - оцінний блок - це аналіз ефективності заходів (кількісний і якісний).
Для визначення ефективності зусиль, витрачених на взаємодію з сім'ями, використовуються методи, які застосовуються відразу після проведення того чи іншого заходу - це: опитування, оціночні листи, експрес - діагностика. Повторну діагностику, співбесіда з дітьми, спостереження, облік активності батьків використовують для відстеження оцінки відстроченого результату. br/>
Глава II. Діяльність соціального педагога в ДНЗ
.1 Методи і форми роботи соціального педагога в ДНЗ
Робота соціального педагога з сім'ями вихованців . p align="justify"> педагогічна освіта батьків:
батьківські збори;
батьківські вітальні - зустрічі батьків з гостями закладу;
В«вихованняВ» батьків (школа для батьків - групові семінари, практикуми);
задоволення індивідуальних запитів батьків - творчі домашні завдання для батьків з дітьми, що дозволяють батькам налагодити довірчі відносини з дитиною і, одночасно з цим, взяти участь в освітньому процесі. p align="justify"> Очікувані результати:
підвищення рівня батьківської компетентності;
гармонізація сімейних і батьківсько-дитячих відносин;
підвищення батьківської відповідальності за долю дитини і його активності у відносинах із співробітниками дитячого саду. p align="justify"> Як це вплине на Середу соціального розвитку дитини:
покращиться емоційний клімат в сім'ї;
зміцниться соціальний статус дитини в сім'ї, відносини з батьками стануть більш адекватними її віку;
зміниться в бік більшої об'єктивності батьківська оцінка талантів малюка, рівень батьківських домагань буде краще співвідноситися зі здібностями дитини; [12]
підвищиться емоційна насиченість та інформативність контакті...
