в батьків з дітьми. p align="justify"> Соціально-педагогічна підтримка сім'ї може бути розглянута, по-перше, з позиції основних напрямків допомоги; і, по-друге, з позиції визначення основних рівнів допомоги. p align="justify"> У рішенні задач допомоги сім'ї можна визначити наступні напрями: освітня, психологічне та посередницьке. У змісті кожного з цих напрямків визначається наступне:
В
В якості основних рівнів соціально-педагогічної допомоги сім'ї, що знаходиться в складній соціальній ситуації виділяються профілактичний, діагностичний, реабілітаційний. p align="justify"> Профілактичний - припускає комплекс превентивних заходів, що проводяться шляхом організації загальнодоступною медико-психологічної та соціально-педагогічної підтримки сім'ї. p align="justify"> Зміст:
розробка програм педагогічної освіти та освіти батьків;
організація груп підтримки та взаємодії батьків;
збагачення досвіду дитячо-батьківських взаємин;
пропаганда ненасильницького виховання. p align="justify"> Діагностичний - а) при зверненні клієнтів; б) з ініціативи фахівця. p align="justify"> Етапи діагностичного рівня:
збір інформації;
аналіз інформації;
постановка соціального діагнозу. Методи (М. А. Галагузова):
спостереження;
бесіда;
анкета;
тести;
шкальні методики; [18]
карткові методики - набір карт з певним смисловим змістом (любов, ненависть, туга і т.п.): картки треба розташувати за часом - сьогодення, минуле, майбутнє (вони дозволяють отримати інформацію про загальний емоційний стан , життєвої ситуації);
проектні методики - різновид тестів на визначення неусвідомлюваних станів;
експресивні методики - дозволяють порівнювати результати роботи (рисункові);
аналіз документації;
метод соціальних біографій - збір інформації про історію родини та окремих людей. p align="justify"> Реабілітаційний рівень складається з трьох підрівнів: індивідуального, групового, общинного. p align="justify"> Мета: анімація, пожвавлення життєвого простору людей. Допомагає активізувати зусилля людей щодо вирішення своїх спільних проблем, поліпшити умови життя, виявити конструктивних лідерів, усунути деструктивних. p align="justify"> Завдання: виявлення проблем, допомога в їх вирішенні, розвиток комунікативних навичок клієнта. p align="justify"> Рішення поставлених завдань забезпечується певним змістом соціально-педагогічної роботи, в яке можна включити наступні технології та методи: консультування, телефонне консультування, соціальний патронаж, метод В«лист-зверненняВ» і т.д. (Див. Додаток Б.):
