рапили в дані відрізки можна вважати значущими. У результаті виходить, що в позначені відрізки потрапляють значення: -1,54; -1,36; -1,45; 2,63, які показують, що на другому етапі випробовувані вважають значущими в сприйняття товару такі характеристики як цікавий, гармонійний, приємний, корисний.
Виходячи з цих даних, можна говорити про те, що в сприйнятті групи в ході перегляду реклами товару з'явилися такі характеристики, як цікавий, приємний і корисний. Крім того, такі характеристики як, притягає і радісний зменшили свою вираженість. p align="justify"> Це може говорити про те, що реклама мала якесь вплив на глядачів. Після перегляду випробовувані стали рах ітать, що продукт корисний, хоча раніше не відзначали цієї характеристики. Крім того, цікаво, що така характеристика як радісний і що притягає стали менш вираженими. На мій погляд, це пов'язано з тим, що в рекламі акцент зроблений був на утилітарні боку продукту - те, як він може стати в нагоді, як він допомагає. Наприклад, слоган з реклами напою В«Жага нічого, спрайт - всеВ» говорить про те, що лимонад допоможе вгамувати спрагу, базову потребу. Що говорить про те, що відбувся вплив на раціональну сферу особистості. p align="justify"> Крім того, реклама вплинула на емоційну сферу, а що говорять такі характеристики як цікавий і приємний. Саме після перегляду реклами люди змінили свою позицію по відношенню до цього товару. Це можливо, пов'язано з квітами, які використали в рекламі, музичним супроводом і картинкою, а також слоганами і фразами, які говорилися в роликах. В цілому, можна сказати, що реклама трохи змінила ставлення і сприйняття продукту. А це означає, наша гіпотеза поки підтверджується - реклама впливає на психіку людини. Після цього, з метою дізнатися експертну оцінку (у ролі експертів виступили студенти старших курсів факультету психології), ми провели другий етап дослідження. Для цього студентам було запропоновано подивитися ті ж ролики, що і в минулому дослідженні, а потім оцінити за 7-ий шкалою кожен із запропонованих методів впливу. Отримані дані можна представити в наступній таблиці:
Таблиця
Метод воздействия/студент12345Средний баллУтвердітельние висказиванія5, 44,35,26,24,75,2 Вибіркова інформація5, 84,63,55,24,24,7 Залучення відомої лічності6, 45,24,55,16, 35,5 Використання контраста4, 63,85,54,73,24,4 Повторювані моменти6, 25,14,35,76,45,5 Загальний рівень вліянія4, 13,85,06,34,94,8 Таким чином, у запропонованій експертній групі відеореклами використовуються практично всі методи впливу. Найбільш великі показники отримали залучення відомої особистості, і повторювані моменти. Варто відзначити, що в багатьох рекламах використовуються ці методи. Це можливо тому, що використовуючи образ відомого людину можна впливати точково на певну аудиторію. А повторення впливає на пам'ять, і, відповідно, на психіку покупця. Крім того, ствердні вис...
