Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Страхи в молодшому шкільному віці

Реферат Страхи в молодшому шкільному віці





го на певну діяльність, настрій, функціональний стан і найбільш стійкі риси особистості.

Закордонні психологи застосовують іноді тест Люшера з метою профорієнтації при підборі кадрів, комплектуванні виробничих колективів, в етнічних, геронтологічних дослідженнях, при рекомендаціях з вибору шлюбних партнерів. Значення квітів в їх психологічної інтерпретації визначалися у ході різнобічного обстеження численного контингенту різних випробовуваних. p align="justify"> Характеристика кольорів (по Люшеру) містить в собі 4 основних і 4 додаткові кольори.

Основні кольори:

синій - символізує спокій, задоволеність;

синьо-зелений-почуття впевненості, наполегливість, іноді упертість;

оранжево-червоний - символізує силу вольового зусилля, агресивність, наступальні тенденції, порушення;

світло-жовтий - активність, прагнення до спілкування, експансивність, веселість.

За відсутності конфлікту в оптимальному стані основні кольори повинні займати переважно перші п'ять позицій.

Додаткові кольори: 5) фіолетовий) 6) коричневий) 7) чорний, 8) нульовий (0). Символізують негативні тенденції: тривожність, стрес, переживання страху, неприємності. Значення цих кольорів (як і основних) найбільшою мірою визначається їх взаємним розташуванням, розподілом за позиціями, які буде показані нижче. p align="justify"> Інструкція (для психолога): "Перемішайте кольорові картки і розташуйте їх кольорової поверхнею нагору. Попросіть випробуваного вибрати з восьми кольорів той, який йому найбільше подобається. При цьому потрібно пояснити, що він повинен вибрати колір, що не намагаючись співвіднести його з улюбленим кольором в одязі, кольором очей і т.п. Випробуваний повинен виділити найбільш приємний колір з восьми. Картку з обраним кольором слід відкласти в сторону, перевернувши кольоровою стороною вниз. Попросіть вибрати із семи кольорів, що залишилися, найбільш приємний. Обрану картку варто покласти кольоровий стороною вниз по праву сторону від першої. Повторіть процедуру. Перепишіть номери карток у розкладеному порядку. p align="justify"> Через 2-3 хв. знову покладіть картки кольоровий стороною догори і виконайте те ж саме. При цьому поясніть, що випробуваний не повинен запам'ятовувати порядок розкладки у першому виборі і свідомо змінювати попередній порядок. Він повинен вибирати кольори, нібито вперше. p align="justify"> Перший вибір характеризує бажане стан, друге - дійсне. Залежно від мети дослідження можна інтерпретувати результати відповідного тестування ". p align="justify"> В результаті тестування одержуємо вісім позицій:

перша і друга - явна перевага (позначаються + +);

третя і четверта - перевага (позначаються х х); п'ята і шоста - байдужність до кольору (позначаються ==);

сьома ...


Назад | сторінка 10 з 25 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Що повинен знати упрощенщік, який продає товари з ПДВ за договором комісії
  • Реферат на тему: Державний прапор Російської імперії (проблема співвідношення кольорів в рос ...
  • Реферат на тему: Яким повинен буті викладач
  • Реферат на тему: Учитель XXI століття. Яким він повинен бути ...
  • Реферат на тему: Про відрядній формі оплати праці як про найбільш оптимальному порядку винаг ...