Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Психологія і педагогіка творчості

Реферат Психологія і педагогіка творчості





ситуації відмовою від пошуку. Потреба в пошуку є двигуном прогресу завдяки своїй принциповій ненасищаемості - адже це потреба в самому процесі постійної зміни. [1]

Творчість в деякому плані - одна з найбільш природних форм реалізації потреби в пошуку. Зрозуміло, необхідно враховувати існування поряд з нею інших мотивів творчості - потреби в самоствердженні, визнання з боку інших членів суспільства і т.п. Однак не варто приписувати такого роду мотивами спонукальної сили саме щодо творчості великих художників. Для людей з низьким творчим потенціалом так звані "вільні професії" - це занадто важкий хліб, і вони зазвичай воліють інший шлях соціальної діяльності. Для людей же творчо обдарованих сам пошук нового, в силу психофізіологічних закономірностей, про які буде сказано далі, приносить набагато більше задоволення, ніж досягнутий результат і тим більше - його матеріальні плоди. Історія науки і мистецтва сповнена прикладів, коли талановиті люди відмовлялися від швидкого успіху, сполученого з профанацією творчості. У той же час не так вже й часто зустрічаються люди творчо обдаровані, які заспокоїлися на досягнутому. За даними Р. Раскіна, творча потенція і самозакоханість корелюють набагато слабкіше, ніж можна було б очікувати. Та й сама ця невисока кореляція скоріше може бути за рахунок любові "творчості в собі". З уявленнями про провідну роль прагнення до визнання погано узгоджується і досвід ряду видатних учених: по досягненні безперечних і визнаних успіхів у своїй галузі вони раптово круто змінюють сферу дослідницької діяльності, звертаючись часто до свідомо непосильним завданням і ризикуючи зіткнутися з поразкою. Але з позиції теорії пошукової активності цей досвід цілком зрозумілий. p align="justify"> Творчість, творення заради творення, є оптимальною формою пошукової активності ще з однієї причини. У разі, якщо пошук (будь-який, крім творчого) безуспішний, його негативні результати набувають таку велику емоційну значимість, що навіть перекривають прагнення до досягнення мети. Такий один з основних механізмів розвитку стану відмови від пошуку. У кращому випадку, пошукова активність перемикається в іншому напрямку. Але в процесі творчості, коли єдиною метою і головною радістю є осягнення або творення, ніякі невдачі не є настільки психотравмуючими, щоб змусити припинити пошук, бо негативний результат - це теж результат, і він означає тільки, що необхідно розширити зону пошуку. Але якщо в цей час в центрі уваги опиняються власні переживання, якщо невдачі сприймаються не з точки зору їх значення для подальшої діяльності, а тільки як загроза престижу, тоді вони стають психотравмуючими і можуть вести до внутрішнього конфлікту і активізації недостатньо зжитих комплексів.

До того ж стан відмови має тенденцію до іррадіації, до поширення з однієї сфери діяльності на іншу. Це особливо характерно для специфічного відмови від пошуку шляхів вирішення мотиваційного конфлікту, який лежить в ...


Назад | сторінка 10 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Стимулювання математичної діяльності молодших школярів у процесі пошуку вир ...
  • Реферат на тему: Прямий пошук без обмежень. Метод пошуку Хука-Дживса для функції Розенброка ...
  • Реферат на тему: Проблема пошуку закономірностей розвитку творчого потенціалу в особистісно- ...
  • Реферат на тему: Застосування пошукової системи &Rambler& для організації пошуку й системати ...
  • Реферат на тему: Роль і місце рекрутерів в процесі пошуку роботи