вивчення концептів - лінгвокогнітивний і лінгвокультурний, які не є взаємовиключними: концепт як ментальне утворення в свідомості індивіда пов'язаний, з культурою, а концепт як одиниця культури є фіксація колективного досвіду, який стає надбанням індивіда.
У даній роботі мовної концепт «дитина» досліджується з позицій лінгвокогнітивний підходу, а саме за допомогою створення фреймової моделі. Застосування фреймової теорії пояснюється тим, що вона має міждисциплінарний характер і, інтегруючись у різні області лінгвістичного та нелингвистических знання, дає можливість як універсальний метод наукового пошуку пояснити багато мовні феномени з позиції когнітивного аналізу.
Глава 2. опис і Аналіз лінгвокультурного концепту «Дитина»
.1 Етимолого-грамматологіческій аналіз лексеми «дитина»
У процесі аналізу концепту «Дитина» необхідно звернутися до етимології слова, репрезентує його в російській мові. У «Походження слів» Н.М. ШАндської вказується, що слово дитина походить від істор. робенок або рабенок, як однокореневі слова робота, рабство. Дитина буквально - «маленький раб». У XII в. це слово мало форму робенок і було зменшувальне від робя, яке знаходиться в тісній спорідненості з іменником раб). Нове значення слова розвинулося з старого - «слабкий», «боязкий». (Етимологічний словник російської мови. [31]
У російській мовній картині світу поняття «Дитина» також відображено лексемою дитя. Етимологія слова «дитя», згідно з «Етимологічний словник російської мови» М.Фасмера, сходить до старослов'янського д? Ть (ед.ч.). [29] У тлумачному словнику Т.Ф.Ефремовой слово дитя має наступні значення: 1) хлопчик чи дівчинка молодшого віку, маленька дитина; 2) перен.наівний. недосвідчена людина; 3) малолітній син або малолітня дочка; 4) перен. той, хто є характерним представником якої-небудь середовища, епохи і т.д.; 5) те, що було створено, створено, породжене будь-ким, чим-небудь; 6) ласкаве звернення до дитини. [12]
Слово «діти» є похідним від слова «дитя» про значенням множинності. Етимологічно сходить до старослов'янського д? Ти (Етимологічний словник М.Фасмера). У тлумачному словнику Т.Ф. Єфремової наведені такі значення: 1) хлопчики і дівчатка в ранньому віці, до отроцтва; 2) сини і дочки (будь-якого віку); 3) найближчі нащадки, молоде покоління; 4) перен. Дорослі люди, що відрізняються дитячої недосвідченістю, наївністю, необізнані в чому-небудь люди; 5) дружнє звернення до дорослих, зазвичай молодшим за віком або підлеглим; 6) люди, які є характерними представниками якої-небудь середовища, епохи і т.д.
У китайській мові концепт «Дитина» реалізується лексемами, що позначають поняття «Дитина», «Діти», які утворені поєднанням наступних знаків, що володіють етимологічним значенням «діти», «дитина», «син», « дочка »,« молодший »,« молодий »і т.д., а саме:??????????? .
За класифікацією Сюй Шеня, наведеної в словнику «???? », Знак? відноситься до образотворчої категорії ієрогліфів. Етимологічне значення знака - немовля, Дитина, дитинча.
)?????????- Є першим з дванадцяти знаків з циклу «Земляних гілок».
)???????- У стародавньому мовою знак позначав дітей.
3)?????- Використовувався як спеціальна вказівка ??сина.
