т і затвердив «Акт про бібліотечну обслуговуванні та будівництві бібліотек». До 1973 реконструйовано більше 1800 будівель, в яких стали обслуговувати приблизно 69 млн. американців.
В даний час в США є більше 8300 публічних бібліотек з численними філіями та дитячими відділеннями та 80 тис. шкільних бібліотек. Будучи основним типом бібліотечної установи, публічні бібліотеки в США існують в тісному взаємозв'язку з іншими бібліотеками. Як правило, виділяють наступні найбільш поширені типи бібліотек: публічні, шкільні, органів влади та управління, коледжів та університетів, військові, бізнес-ділові, юридичні, медичні. Таких специфічних утворень, як дитячі та юнацькі бібліотеки, в Штатах немає [70].
У Німеччині в XX в. до 1945 року головним джерелом отримання літератури для підростаючого покоління були шкільні бібліотеки. Новий період розвитку бібліотечного обслуговування дітей почався після розколу Німеччини на НДР і ФРН. У НДР бібліотечні установи стали загальнодоступними для дітей. У масових бібліотеках для дорослих і в галузевих бібліотеках виникли відділи дитячої літератури. Крім того, у багатьох містах і селах почали виникати самостійні дитячі бібліотеки, їх було в 1945 році всього три, а в 1954 налічувалося сто сорок. До 1967 року в НДР налічувалося 1030 дитячих та юнацьких бібліотек [59].
Сільські масові бібліотеки, керовані на громадських засадах, і центральні сільські бібліотеки з професійним керівництвом теж мали у своїх фондах дитячу та юнацьку літературу, що видається на будинок. Дитячі та юнацькі фонди були також в бібліотеках-пересування. У НДР збереглося також обслуговування дітей і підлітків у шкільних библинабряках. Поряд з центральними шкільними бібліотеками маються класні бібліотеки, якими завідували класні керівники.
Процес створення спеціалізованих дитячих бібліотек тривав і в кінці XX століття. На початку 1980 року відкрилася нова дитяча бібліотека в Дрездені. У травні 1982 року відкрилася дитяча бібліотека в районному центрі Гайтхайн округу Лейпциг. У Берліні є невелика дитяча бібліотека, яка називається «Аркадій Гайдар». Вона після всіх відбулися в Німеччині змін зберегла свою назву [59].
У ФРН бібліотечне обслуговування дітей та молоді здійснюється цілою мережею бібліотечних установ. До масових бібліотекам можна віднести народні бібліотеки, дитячі бібліотеки і музичні бібліотеки. Самостійні дитячі, музичні бібліотеки працюють тільки у великих містах. Масові дитячі та юнацькі бібліотеки і шкільні бібліотеки - два основних типи бібліотечних установ обслуговують дітей і підлітків у ФРН. До особливого типу шкільних філій відноситься шкільна медіотека, сбирать різні кінофотофонодокументи, у тому числі науково-популярні та навчальні фільми [78].
З утворенням єдиної Німеччини наприкінці XX в. з'явилася проблема злиття всього того кращого, що було накопичено в культурному розвитку обох країн, в тому числі і в галузі бібліотечної справи. Склалися свої різні системи обслуговування дітей в бібліотеках ФРН і НДР зі своїми достоїнствами і недоліками. Комплектування фондів бібліотек колишньої НДР здійснювалося відповідно до їх роллю і ідеологічними завданнями. Після злиття чищенні в першу чергу зазнали матеріали з суспільних наук [80].
Діти та підлітки Франції - бажані і привілейовані читачі французьких бібліотек. Як і в Росії...
