а ознайомити срезультатом і оцінкою.
ВИСНОВОК
Таким чином, можна сказати, що змагальний метод відіграє велике значення як у власне змагальної формі, так і в навчальній формі заняття. Застосування даного методу пов'язане з високими вимогами до техніко-тактичним, фізичним і психічним можливостям спортсмена, викликає глибокі зрушення в діяльності найважливіших систем організму і тим самим стимулює адаптаційні процеси, забезпечує інтегральне вдосконалення різних сторін підготовленості спортсмена.
Завдання, які були поставлені на початку написання роботи, успішно вирішені. А саме, вдалося обгрунтувати теоретичні та методичні основи використання змагального методу в спортивному тренуванні дітей. Потрібно відзначити, що вдалося показати як за допомогою завдань морального, естетіческого, розумового і вольового фізичного виховання відбувається всебічно виховання особистості. Особливо яскраво деякі з цих завдань виражаються в заняттях змагального характеру. Також в теоретичній главі описані особливості змагального методу, його переваги і недоліки.
У роботі також були розроблені практичні рекомендації для тренерів з баскетболу з застосуванням змагального методу з урахуванням віку, статі займаються, рівнем їх підготовленості, завдань тренування. Були описані дозування навантаження при використанні змагального методу на прикладі навчально-тренувального заняття з легкої атлетики.
СПИСОК использовния ДЖЕРЕЛ
1 Воронов, В. В. Педагогіка школи в двох словах: конспект-посібник для студентів-педагогів та вчителів / В. В. Воронов.- М.: Педагогічне товариство Росії, 2002. - 192 с.
Губа, В. П. Науково-практичні та методичні основи фізичного виховання учнівської молоді: навч. посібник / В. П. Губа, О. С. Морозов, В. В. Парфененко.- М.: Радянський спорт, 2008. - 206 с.
Курамшін, Ю. Ф. Теорія і методика фізичної культури: підручник / Ю. Ф. Курамшін.- М.: Радянський спорт, 2003. - 463 с.
Курамшін, Ю. Ф. Теорія і методика фізичної культури: навч. посібник / Ю. Ф. Курамшін.- СПб: СПбГАФК, 1999. - 320 с.
Лихачов, Б. Т. Педагогіка. Курс лекцій: навчальний посібник для студентів пед. навч. закладів і слухачів ІПК і ФПК / Б. Т. Лихачов.- М.: Прометей, 1992. - 528 с.
Матвєєв, Л. П. Основи спортивного тренування: навчальний посібник / Л. П. Матвєєв.- М.: Фізкультура і спорт, 1977. - 282 с.
Матвєєв, Л. П. Теорія і методика фізичної культури: підручник для ін-тів фіз. культури / Л. П. Матвєєв.- М.: Фізкультура і спорт, 1991. - 543 с.
Мустай, В. Л. Технологія змагального методу на уроці фізичної культури в початковій школі: автореф. дис. на соіск. наукового степ. канд. пед. наук / В. Л. Мустай; СібГАФК.- Омськ, 2001. - 24 с.
Нестеровський, Д. І. Баскетбол: Теорія і методика навчання: навч. посібник для студ. вищ. пед. навч. закладів / Д. І. Нестеровський.- М.: Академія, 2004. - 336 с.
Новосьолова, О. А. Загальні основи теорії і методики фізичного виховання: короткий курс лекцій в таблицях і схемах / О. А. Новосьолова, І. А. шведка, А. А. Колесніков.- Челябінськ: УралГАФК, 2000. - 48 с.
Загальні основи теорії та методик...
