не згадати дві світові війни, особливо Велику Вітчизняну, за которой пішло продовження сталінського терору. Потім були Афганістан, дві чеченські війни, другий з яких все ще не закінчилася, тероризм ісламських екстремістів. З цим пов'язана зросла озброєність населення, незаконний обіг зброї, локальні етно-релігійні конфлікти. Насильство проникло в політику, економіку і фінанси, чимало конфліктів в цих сферах вирішується за допомогою вбивств.
. Депресія і високий рівень тривожності людей, про що докладно йшлося вище. Цей рівень тривожності зафіксований багатьма дослідженнями, і психологічними і соціологічними, результати яких не залишають сумнівів у тому, що тривожність в числі інших факторів породжує злочинність. Багато в чому у формуванні високого рівня тривожності винні засоби масової інформації: на сторінках газет і журналів, на телебаченні весь час говориться про вбивства, грабежі, вибухах, повенях, підлості, гидоти, зрадах. Люди почали сприймати такий стан речей як норму життя, але не перестали всього цього боятися. Жахався інстинктивно весь час готовий до оборони, оскільки постійно очікує нападу. Але найкращим захистом є напад. І емпіричні дослідження показують, що більшість людей весь час захищаються від дійсної чи уявної небезпеки. Але уявна в очах оточуючих, вона в їхніх очах абсолютно реальна. Тому, захищаючись від неї, можна дійти до злочину: викрадаючи, наприклад, людина захищається від злиднів, втрати життєвих благ і т. д.
. Огрубіння звичаїв, зниження моральності в окремих соціальних групах у зв'язку з втратою старих ідеологічних орієнтирів і принципів і несформованістю нових, а також дезорганізацією життя.
. Зникнення державного патронажу. Протягом більше 70 років мільйони людей росли в переконанні, що держава подбає про все і постарається вирішити за них основні життєві питання роботи, побуту і т.д. від народження і до смерті. Одним словом, жорсткий патронаж і тиск, характерні для тоталітарного режиму, існували протягом багатьох років, і раптом все це разом зникло. Люди відчули, що вони надані самі собі, подібно маленьким дітям, яких викинули на вулицю без піклування батьків. Зрозуміло, такі діти не знають, що їм робити. І ці, батьківські функції були або сприйняті якими б то не було організаціями - державними, громадськими, церковними, або взяті, але не в належній мірі. Виявилося, що багато людей не знають, як себе вести в умовах свободи, вона їх лякає. І люди біжать від свободи, роблячи злочину, не вміючи інакше вирішити свої побутові та трудові проблеми, відчуваючи занепокоєння через те, що ними тепер не керують - не водять за руку по життю.
Крім причин, існує комплекс умов, що сприяють дії причин злочинності. Серед них можна виділити:
упущення і помилки в діяльності державних органів, шкіл та інших навчальних закладів, відповідальних за виховання людей, особливо підростаючого покоління. Школа не тільки не компенсує недоліки сімейного виховання, а й сама не забезпечує належного формування особистості дітей і підлітків;
недоліки, а іноді і зловмисні дії господарюючих суб'єктів (адміністрації і (або) власників підприємств, будівництв, шахт і т.д.), які не виявляють необхідної економічної і фінансової ініціативи, грубо порушують права та інтереси робітників і службовців, не виплачують їм заробітної плати, закривають підприємства, не проявляючи тур...
