Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Комп'ютерний тренажер-емулятор діапроектор "Лектор-00"

Реферат Комп'ютерний тренажер-емулятор діапроектор "Лектор-00"





ПРО АВТОРА - перехід на форму, де представлений автор даної навчальної системи. (Кадр 13).

При правильному клацанні ЛФМ на необхідний орган управління, виконується перехід на наступну форму, де розташоване виконану дію. (Кадр 17).

При неправильному клацанні ЛФМ, виводиться повідомлення про помилку і при натисканні на ОК, виконується перехід на наступне завдання, а при правильному виводиться повідомлення і при натисканні на ОК, виконується перехід на завдання 2. (Кадр 17).



Кадр 17. Режим «Контроль»

Завдання 3


ДОВІДКА - перехід на форму, де можна дізнатися про те, як користуватися навчальною системою. (Кадр 14).

ПРО АВТОРА - перехід на форму, де представлений автор даної навчальної системи. (Кадр 13).

При правильному клацанні ЛФМ на необхідний орган управління, виконується перехід на наступну форму, де розташоване виконану дію. (Кадр 18).

При неправильному клацанні ЛФМ, виводиться повідомлення про оцінку і при натисканні на ОК, виконується перехід на форму режимів. (Кадр 2).


Кадр 18. Режим «Контроль»

Завдання 3



ДОВІДКА - перехід на форму, де можна дізнатися про те, як користуватися навчальною системою. (Кадр 14).

ПРО АВТОРА - перехід на форму, де представлений автор даної навчальної системи. (Кадр 13).

При правильному клацанні ЛФМ на необхідний орган управління, виконується перехід на наступну форму, де розташоване виконану дію. (Кадр 19).

При неправильному клацанні ЛФМ, виводиться повідомлення про оцінку і при натисканні на ОК, виконується перехід на форму режимів. (Кадр 2).

Кадр 19. Режим «Контроль»

Завдання 3


ДОВІДКА - перехід на форму, де можна дізнатися про те, як користуватися навчальною системою. (Кадр 14).

ПРО АВТОРА - перехід на форму, де представлений автор даної навчальної системи. (Кадр 13).

При правильному клацанні ЛФМ на необхідний орган управління, виконується перехід на наступну форму, де розташоване виконану дію. (Кадр 20).

При неправильному клацанні ЛФМ, виводиться повідомлення про оцінку і при натисканні на ОК, виконується перехід на форму режимів. (Кадр 2).


Кадр 20. Режим «Контроль»

Завдання 3


ДОВІДКА - перехід на форму, де можна дізнатися про те, як користуватися навчальною системою. (Кадр 14).

ПРО АВТОРА - перехід на форму, де представлений автор даної навчальної системи. (Кадр 13).

При неправильному клацанні ЛФМ, виводиться повідомлення про оцінку і при натисканні на ОК, виконується перехід на форму режимів. (Кадр 2).



Кадр 13. «Про автора»


НАЗАД - повернення на головну форму. (Кадр 1).

ДОВІДКА - перехід на форму, де можна дізнатися про те, як користуватися навчальною системою. (Кадр 14).


Кадр 14. «Довідка»


НАЗАД - повернення на головну форму. (Кадр 1).

ПРО АВТОРА - перехід на форму, де представлений автор даної навчальної системи. (Кадр 13).


Блок-схема алгоритму використання програми


3. Економічна частина


.1 Визначення собівартості програмного продукту і складання кошторису витрат на розробку програмного продукту


При визначенні собівартості програмного...


Назад | сторінка 10 з 21 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Перехід до ринкової економіки і завдання міліції
  • Реферат на тему: Розробка технологічного регламенту на лікарську форму
  • Реферат на тему: Уявлення про форму предметів як засіб розвитку мислення дітей
  • Реферат на тему: Особливості формування у дітей дошкільного віку уявлень про форму
  • Реферат на тему: Формування вміння молодших школярів з порушенням інтелекту зображати форму ...