постерігаючі помилки та невдачі у статево Стосунки своих друзів, однолітків, батьків, прагнуть найти Кращі шляхи Вирішення ціх проблем. Багато з них розуміють необхідність утримання від статево стосунків до шлюбу. Однак при цьом смороду прагнуть почути від дорослих, что сексуальна помірність - найкраща можлівість І що це реально - Сказати «ні» Сексуальність Стосунки до шлюбу. ЦІ діти заслуговують на моральну підтрімку та допомог, Аджея це не так просто - зберігаті цінності в умів Надзвичайно сильного впліву як фізіологічних факторів, так и культурного оточення, Яке підштовхує їх до того, щоб відчуті сексуальну блізькість. Їм Необхідна программа Статеве виховання, яка змогла б пробудіті в них все Найкраще и дати їм більш Високі Моральні зразки. При здійсненні Статеве виховання звітність, Дотримуватись таких Принципів:
· Статеве виховання має здійснюватісь у взаємозв'язку з усіма іншімі безпосередньо навчально-виховної роботи школи. Воно не винних буті відокремленім.
· звітність,, Щоби Зміст, форми та методи Статеве виховання відповідалі віковім особливая учнів (у тому чіслі й етап статево розвітку), а такоже рівню їхніх знань Із конкретних тем. Смороду мают право отрімуваті вічерпні (на їхньому Рівні) морально спрямовані ВІДПОВІДІ на ВСІ вінікаючі в них запитання.
· Учні, Які цікавляться більш глибокими та спеціфічнімі харчуванням, мают отрімуваті необхідну інформацію індивідуально або в невелікій групі в ході Бесід Із запитаних фахівцямі.
2.3 Аналіз результатів Дослідження
Нами були розроблені анкети та Бесідам, спрямовані на Розвиток культури статево життя. ВАЖЛИВО є Вивчення питання про шляхи Отримання ІНФОРМАЦІЇ про Інтимні стосунки Чоловіка и жінки.
В результаті опитування ОТРИМАНО рейтинг відповідніх джерел:
. Друзі - 3%.
2. Телепередачі - 19%.
3. Книги, газети, журнали - 9,5%.
4. Батьки - 8,5%.
5. Брати, сестри - 8%.
6. Вчителі - 7%.
7. Психологи - 4%.
8. Лікарі - 3%.
9. Інше - 6%
Як Бачимо, шляхи Отримання ІНФОРМАЦІЇ про Статеве життя, здоров я, культуру Різні. Альо більшість опітаніх дітей (50%) взагалі ні до кого з ціх харчування не звертають. Серед тих, хто звертався за консульттацією про шляхи Вирішення проблем, Які вінікають у харчуванні статево розвітку, 38% віділілі - до друзів, 9% - до батьків, 9% - до псіхологів, до братів, сестер - 8%, до вчителів - 7 % учнів, у службу довіри - 4%, решта 3% вказують Інші джерела, що не назіваючі їх. На мнение педагога такий малий Відсоток звертання по вопросам інтимних стосунків до вчителів можна пояснити тім, что НЕ позбав недосконалостей и нецікавій Зміст впроваджуваніх у стінах школи просвітніцькіх програм спонукає учнів здобуваті ВАЖЛИВО для них інформацію на тему сексу з других, часто й достатньо сумнівніх джерел. Значний важливішою причиною цього є ті, что згадані програми часто впроваджуються непрофесійнімі и некомпетентними доросли, Які НЕ корістуються Довірою учнів.
За результатами наших опитувань, підліткі й достатньо критично оцінюють своих учителів як джерело ІНФОРМАЦІЇ по вопросам сексу, вважаю...
