19]
2.2 ДІЯЛЬНІСТЬ класного керівника у здійсненні Статеве виховання підлітків
Статеве виховання підлітків ВАЖЛИВО аспект у всебічноому розвитку дитини. Завдання школи є - Закласти основи, розставіті деякі загальнозначущі орієнтірі, унікаючі безтактності та нав'язлівості, що не надаючі Цій сфере виховання надмірно віпереджального характером, альо разом Із тім з оглядом на Особливості віку та характер фізіологічних зрушень у організмі учнів. Одну з основних ролей у всебічному розвитку дитини займає Вплив класного керівника. Тому статевє виховання є одним Із Завдання, Яке Стоїть перед класная керівніком.
Класний керівник 11 класу загально-освітньої школи, Малініна Інна Михайлівна у Нашій бесіді, розповіла, что існує Багато методів та прійомів для Досягнення нормального розвитку особистості та реалізації Статеве виховання підлітків включно.
дере, та ВАЖЛИВО умів Статеве виховання, что Стоїть перед педагогом є - создание позітівної атмосфери. Підліткам такоже звітність, знаті, что дорослі довіряють їм, вірять у них. Если у Юнацьке віці їм не дати Надію надбання самоповагі и почуття власної гідності в мире, то смороду могут дива цінічнімі людьми, и цінізм цею буде просто проявити відчаю. Підлітків звітність, вчитува, что люди могут мінятіся, творити собі заново. Ця концепція віявляється особливо ВАЖЛИВО для тихий, хто Вже МАВ сексуальні стосунки. Їм Необхідна розповідаті, что помірність можлива, Незалежності від того, Яким Було їхнє минуле. Внаслідок того, что підліткам притаманний ідеалізм, смороду особливо около спріймають ідею про ті, что сексуальним Стосунки прітаманні краса та глибокий Зміст. Смороду здатні Бачити в інтимних Стосунки больше, чем фізічну Насолода, можлівість завагітніті чі «підхопіті» венерічну хворобу. На порозі Жорсткий, матеріалістічного подивившись на сексуальні стосунки, что подаються засобой масової ІНФОРМАЦІЇ, шкільна програма Статеве виховання винна показати підліткам-ідеалістам, что сексуальна блізькість - це єднання двох людей на емоційному, інтелектуальному та духовному Рівні.
1. Чи не Варто забуваті, что ми навчаємо молодих людей, Які галі не Готові жити в мире дорослих. Тому їм нужно давати конкретні Рекомендації. Це означає, что вместо того, щоб вчитува: «Просто скажи» ні «, мі повінні показати їм Як Сказати» ні" , Як зробити вірний вибір Професії чі манери одягатіся, спілкуватіся, музики, фільмів, телевізійніх програм, як Прийняти решение Щодо вживании алкоголю чи розвітку стосунків Із протилежних статтю. Їм необхідні конкретні Рекомендації про ті, як переборюваті и унікат Тиску Щодо статево стосунків. У школах звітність, застосовуваті програму Статеве виховання підлітків, в основу Якої Покладення виховання вісокої моралі та цінності, винна містіті Такі концептуальні складові:
2. Підліткі повінні знаті, то багато НЕ Тільки нормально, а й найбільш правильно Сказати «ні» Сексуальність Стосунки до шлюбу.
3. Підліткі повінні усвідоміті, чому самє звітність, Сказати «ні».
4. Підліткі повінні знаті, як Сказати «ні». Суттєвім недоліком багатьох програм Статеве виховання є їхня нездатність використовуват деякі ключові Особливості підліткової психології. Самперед до таких можна Віднести ідеалізм. Ефективна програма Статеве виховання винна враховуваті, что підліткі, с...
