p align="justify"> Таким чином, сьогодні над однією дитиною працюють, як мінімум, чотири фахівці: учитель, психолог, соціальний педагог і батьки.
Діяльність соціального педагога звернена, насамперед, до особистості учня. Безумовно, що розвиток особистості дитини не може бути розглянуто поза соціального контексту, проте завдання соціального педагога полягає не в адаптації учня, а в створенні умов для розвитку його активного ставлення до світу.
Соціальний педагог, користуючись результатами діяльності психолога, працює з дитиною, перш за все, займаючись безпосередньо розробкою і реалізацією індивідуальної програми розвитку кожної конкретної особистості. [13]
ГЛАВА 2. Теоретичний аспект поняття і сутності прояви агресивності в молодшому шкільному віці
2.1 Поняття, фактори та причини дитячої агресивності
За останнє десятиліття в усьому світі відзначається зростання насильницьких дій, пов'язаних з особливою жорстокістю, вандалізмом, знущанням над людьми. Такі соціально небезпечні прояви зазвичай пов'язані з поняттям агресії і агресивності, що виникають як з внутрішніх (особистісних), так і з зовнішніх (соціальних) факторів, викликають серйозне занепокоєння. Тему агресії називають сьогодні «інтригуючою», а сам двадцяте століття «століттям неспокою і насильства».
Надзвичайна складність і різноманіття форм прояву агресивності (особливо стосовно до людської поведінки) призводять до того, що на сьогоднішній день в науці відсутній його однозначне трактування і визначення, але ми можемо сказати з упевненістю, що в більшості випадків агресія починає зароджуватися ще в молодшому віці.
Агресія в психологічному підході - це поведінка, яка заподіює шкоду предмету чи предметам, людині чи групі людей. Агресія може проявлятися фізично (ударили) і вербально (порушення прав іншої людини без фізичного втручання. [12]
Словник з психології дає таке визначення: «Агресія - мотиваційний поведінку, акт, який може часто завдавати шкоди об'єктам атаки - напади або ж фізичний збиток іншим індивідам, що викликає у них депресію, психодискомфорт, незатишність, напруженість, страх, страх, стан пригніченості, аномальне псіхопережіваніе ». [12] Агресивність - це властивість особистості, яке відображає схильність до агресивної реагування при виникненні конфліктної ситуації. Агресивна дія - це прояв агресивності, як ситуативної реакції. Якщо ж агресивні дії періодично повторюються, то в цьому випадку слід говорити про агресивну поведінку. [35]
Агресія - цілеспрямоване деструктивна поведінка, що суперечить нормам і правилам існування людей в суспільстві, що завдає шкоди об'єктам нападу (живим або неживим), що заподіює фізичну шкоду людям або викликає у них негативні переживання, стан напруженості, страху, пригніченості і т.д. [11]
Агресивна Поведінка - (франц. agressif - викликає, войовничий, від лат. aggredior - нападаю), дії, що мають на меті заподіяння моральної чи фізич. збитку іншим. [23]
Агресивність (лат. aggressio - напад) - якість особистості у вигляді схильності до агресії, ворожості, домінування в ній руйнівного початку, який проявляється у тому числі стійким, надцінним переконанням у тому, що насильство суть найбільш ефективний засіб досяг...
