"дядька", тому і він повинен малювати "дядька". Якщо ж дитина почала малювати жіночу фігуру, можна дозволити йому її домалювати, а потім попросити, щоб він намалював поруч чоловічу фігуру.
Після того як дитина закінчить рисунок, робочий лист перевертається. Зворотний бік його ділиться горизонтальною лінією приблизно навпіл (це можна зробити заздалегідь).
Наступні два завдання характеризують дитини з боку загального психічного рівня, розвитку тонкої моторики рук, координації зору рухів, вміння виконувати роботу за заданим зразком; виявляють ступінь розвитку сили волі.
Для виконання 2-го завдання необхідно приготувати 5-10 карток (розміри приблизно 7-8 см на 13-14 см), на яких пишеться рукописна фраза (вертикальний розмір букви - 1 см, заголовної - 1,5 см):
Він їв суп
Картка із фразою кладеться перед дитиною трохи вище робочого аркуша. Завдання формулюється так: "Подивися, тут щось написано. Ти ще не вмієш писати, тому спробуй це перемалювати. Гарненько подивися, як це написано, і у верхній частині аркуша (показати, де) напиши так само ". Якщо хто-небудь з дітей не розрахує довжину рядка і третє слово у нього не буде поміщатися па рядку, потрібно дитині підказати, що його можна написати нижче або вища.
Після виконання дитиною 2-го завдання перша картка у нього забирається і на її місце кладеться друга, зазначеного вище розміру, для виконання 3-го завдання. На картці зображено групу точок; відстань між точками по вертикалі і горизонталі - 1 см, діаметр точок - 2 мм, гострий кут п'ятикутника, утвореного точками, спрямований вниз.
До 3-го завданням дається наступна інструкція: "Тут намальовані точки. Спробуй сам (сама) намалювати такі ж в нижній частині аркуша " показати, де).
Оцінка результату.
Кожне завдання оцінюється балами від 1 (найкраща оцінка) до 5 (Найгірша оцінка). Зразкові критерії оцінки кожного завдання по п'ятибальній системі показані на рис. 3, 4 і 5. br/>
Зразкові критерії оцінки завдання 1 (малюнок людини). p> 1 бал - у намальованої фігури повинні бути голова, тулуб, кінцівки. Голову з тулубом з'єднує шия (вона повинна бути не більше, ніж тулуб). На голові повинні бути волосся (можлива шапка або капелюх), вуха; на обличчі - очі, ніс, ріг. Верхні кінцівки закінчуються рукою з п'ятьма пальцями. Ознаки чоловічої одягу.
2 бали - виконання всіх вимог, як при оцінці в 1 бал. Можливі три відсутні частини: шия, волосся, один палець руки, але не повинна відсутнім небудь частина обличчя.
3 бали - біля фігури на малюнку повинні бути голова, тулуб, кінцівки. Руки, ноги повинні бути намальовані двома лініями. Відсутні шия, вуха, волосся, одяг, пальці на руках.
4 бали - примітивний малюнок голови з кінцівками. Кінцівки (Достатньо лише однієї пари) зображені лише однією лінією. p> 5 балів - відсутнє ясне зображення тулуба і кінцівок. Каракулі. p> Зразкові критерії оцінки завдання 2 (змалювання написаного тексту).
1 бал - змалював дитиною фразу можна прочитати. Літери не більш ніж в 2 рази більше зразка. Букви утворюють три слова. Рядок відхилена від прямої лінії не більше ніж на 30 градусів.
2 бали - пропозицію можна прочитати. Літери по величині близькі до зразком, їх стрункість - необов'язкова.
3 бали - букви повинні бути розділені не менш ніж на 2 групи. Можна прочитати хоча б 4 літери. p> 4 бали - із зразком схожі хоча б 2 букви. Вся група має ще видимість письма.
5 балів - карлючки.
В
Зразкові критерії оцінки завдання 3 (змалювання групи точок).
В
1 бал - точне відтворення зразка. Намальовані точки, а не гуртки. Дотримана симетрія фігури по горизонталі і вертикалі. Може бути будь зменшення фігури, збільшення ж можливе не більше ніж вполовину.
2 бали - можливе незначне порушення симетрії: одна точка може виходити за рамки стовпчика або рядка. Припустимо зображення гуртків замість точок.
3 бали - група точок грубо схожа на зразок. Можливо порушення симетрії всієї фігури. Зберігається подобу п'ятикутника, повернутого вгору або вниз вершиною. Можливо менша або більша кількість точок (не менше 7, але з більше 20).
4 бали - крапки розташовані купчасто, їх група може нагадувати будь-яку геометричну фігуру. Величина і кількість точок несуттєві. Інші зображення, наприклад лінії, неприпустимі.
5 балів - карлючки. p> Сума балів по окремих завданнях представляє загальний результат дослідження. p> Якщо малюк набрав від 3 до 6 балів - він готовий до вступу в школу (Високий рівень готовності).
7-9 балів, причому ці бали рівномірно розподілені між усіма завданнями, то, як правило, такі діти теж дозріли до навчання. p> Якщо ж в сумарний бал входять низькі оцінки (наприклад, загальний бал - 9, і він складається з 2 балів за перше завдання, 3 - за друге і 4 - з...
