рній освіті дошкільнят має продовження. Нами спільно з педагогами початкової школи ЗОШ № 1 планується розробити програму наступності полікультурної освіти та іншими організаціями.
Бібліографічний список
1. Балицька І. В.Полікультурное освіту. М., 2001р.
. Бахтін Л.М. Два способи вивчати культуру//Питання філософії.- 1986. - .№ 12.
. Бєлкін, А. С. Основи вікової педагогіки: Навчальний посібник для студентів вищих
педагогічних навчальних закладів/А.С. Бєлкін.- М .: Видавничий центр Академія" , 2000. - 192 с.
. Бондаревська Є. В. Сучасні концепції виховання у вітчизняній педагогіці.- М., 2001.
. Ботнар В. Д., Суслова Е. К. Виховання у дітей емоційно позитивного ставлення до людей найближчого національного оточення шляхом залучення до їх етнічній культурі.- М., 1993.
. Бузаров К.І. Виховання, розвиток і формування особистості, (у контексті традиційних і сучасних традицій). Майкоп, 2000.
. Веденина Л.Г. Міжкультурне навчання як полілог мов і культур//Міжкультурна комунікація./Тез. докл. Іркутськ, 1993.
. Воскресенська Н. М. Освіта і різноманіття культур//Педагогіка. 2007. - № 2. - С. 105-107.
. Гачев Г.Д. Національні образи світу.- М .: Радянський письменник, 1988.
. Дмитрієв Г.Д. Багатокультурну освіту. М. Народне обраованіе, 1999р.
. Дударєв М.І. Виховання етнонаціональної толерантності. М., 2007р.
. Дунін-Васовіч М. Виховання дошкільнят в дусі миру//Універсальне і національне в дошкільному дитинстві: Матеріали міжнародного семінару/Под ред. Л. А. Парамоновой; Упоряд. Т. А. Румер, Л. І. Ельконінова.- М., 1994..
. Іванова Н.І. Соціологічний аспект розуміння цінностей культури Діалог в культурі М., 1989р. №5.
. Каптерев П.Ф. Вибрані педагогічні твори. М. 1982р., С. 421
. Корепанова, М. В. Методичні рекомендації до програми соціально-особистісного розвитку дітей дошкільного віку/М. В. Корепанова, Є. В. Харлампова.- М.: Баласс. 2 007.
. Кузьмін М.Н. Освіта в умовах поліетнічного і полікультурного Росії//Педагогіка.- 1999. - № 6.
. Кузьмін М. Н. Перехід від традиційного суспільства до громадянського. Зміна людини.- М., 2007.
. Макаєв В.В., Малькова З.А., Супрунова Л.Л. Полікультурна освіта - актуальна проблема сучасної школи//Педагогіка.- 2008. - № 4.
. Макаєв В. В., Малькова З. А., Супрунова Л. Л. Полікультурна освіта - актуальна проблема сучасної школи//Педагогіка.- 2007. - № 4. - С. 3-10.
. Менська Т.Б. Полікультурна освіта: Програми та методи. У: Суспільство і освіта в сучасному світі. Вип. 2. М. 1993р.
. Найдьонова Е. А. Дитячий колектив і толерантність.// Міжкультурний діалог: Лекції з проблем міжетнічної та міжконфесійної взаємодії/Под ред. М. Ю. Мартинової, В. А. Тишкова, Н. М. Лебедєвої. М.: Изд-во РУДН, 2003. - 406 с.
. Народи Росії. Енциклопедія/Гол. ред. В.А.Тішков - М .: Велика російська енциклопедія, 1994, - С. 456.
. Освіта в кінці XX століття/Матеріали «круглого столу»//Питання філософії.- 1992, - № 9. - С.3-22.
. Педагогічний енциклопедичний словник (гл. Ред. Б. М. Бім - Бад. М .: Вел. Російська енциклопедія, 2002.
. Суслова Е. К. Спілкування з людьми різних національностей - найважливіший засіб інтернаціонального виховання дошкільнят//Дошкільне виховання.- 1990. - № 6.
. Суслова Е. К. Спецкурс «Виховання у дітей етики міжнаціонального спілкування».- М., 1994..
. Тайчінов М.Г. Розвиток національної освіти в полікультурному, багатонаціональному суспільстві//Педагогіка.- 2008. - № 2.
. Тализіна Н.Ф., Буткіна Г.А. Педагогічна психологія.- М., 2008.
. Тарроу Н. Мова, межкультуралізм і права людини//Перспективи.- 2003. - № 4. - С. 107-132.
. Федорова, С. Етнокультурна компетентність педагога/С. Федорова//Дошкільна освіта.- 2002. - № 20 (16 - 31 жовтня 2002).
. Харисов, Ф.Ф. Інтеграція національної культури та навчально-виховного процесу/Ф.Ф. Харисов: Автореф.дис ... д-ра пед. наук: 13.00.01.- Еліста, 1999. - 39 с.
. Шаповалов В. Етнокультурна спрямованість російської освіти. М., 1997..
. Чікаева Т.А. Російська культурна ідентичність .// Автореферат.- Іваново, +1999.
