ожуть бути постійними, які, як правило, виникають на базі школи, установ додаткової освіти, за місцем проживання дітей. Типовими тимчасовими об'єднаннями дітей є дитячі літні центри, туристичні групи і т. Д. До ситуативним ставляться об'єднання дітей, створювані для вирішення якої-небудь задачі, що не вимагає багато часу (учасники акції допомоги, зльоту і т. П.).
За характером управління серед дитячих об'єднань можна виділити неформальні об'єднання дітей, клубні об'єднання, дитячі організації.
Багато років у нашій країні домінувала єдина дитяча організація, яка фактично перестала бути організацією дітей, а стала формою організації шкільного життя. [№ 25, c. 25-33]
Дитячий колектив як система - це:
органічна частина більш складного об'єднання - виховного колективу, що включає, крім дитячого, і колектив педагогів;
відносно автономна система, якій властиві процеси саморегуляції, самоорганізації, самоврядування;
скоординоване єдність двох структур: офіційної, яка складається під впливом дорослих, що визначають організаційну будову і діяльність колективу, а також неофіційною, що складається в значній мірі в процесі міжособистісного спілкування;
суб'єкт діяльності з реалізації єдиних суспільно значущих цілей;
носій загального інтегративного властивості - його поля (атмосфери, психологічного клімату), який характеризує колектив як цілісне утворення, відмінне від суми складових його індивідів і входять до нього мікрогруп, і який проявляється в громадській думці колективу, в його емоційних реакціях, в нормах і традиціях, що визначають поведінку його членів;
суб'єкт виховання по відношенню до особистості кожного з вхідних в нього членів.
Дитяче об'єднання виконує такі функції: виховна, організаційна, регулятивна, стимулююча, консолідаційні. [№ 27, c. 10].
. 3 Основний зміст діяльності тимчасового дитячого колективу
Всеросійський Дитячий Центр «Орлятко» є цілорічним освітньою установою і має велике значення для безперервної освіти, розвитку підлітків.
Відпочинок у таборі - період, сприятливий для розв'язання багатьох проблем, зміни характерного способу життя за схемою «завдання - виконання - контроль - заохочення або покарання», можливість вільного вибору видів і форм занять. Воно обумовлює настрій дітей на сприйняття способів вирішення різних ситуацій, прояв самостійності в оцінці своїх дій.
Розмірене життя створює спокій і визначеність, допомагає дітям не тільки брати участь у справах, а й віддаватися емоціям, почуттям, проникати в свою душу, свої думки, шукати свій шлях. А це для дітей, які найчастіше прагнуть бути такими, як усі, не виділятися, має особливе значення, оскільки розвиває потреба і готовність зробити самостійний вибір. [№ 4, c. 3]
У таборі діти прагнуть до вільної від примусу життя. Ці їхні очікування найчастіше приходять у суперечність з позицією дорослих. Багато міські діти мріють про дачу чи селі і не хочуть їхати в табір через острах, що там знову почнеться життя «за розкладом».
Всеросійський Дитячий Центр «Орлятко» являє собою різноманітну і складну структуру, зараз більш ліберальну і центровану на дитині. Тому, організовуючи життєдіяльність дітей в освітньому закладі, важливо мати на увазі, що будь-яка діяльність повинна бути посильною для конкретної особистості і в той же час досить складною для неї ж, що вимагає інтелектуального, фізичного, емоційного зусилля. Вона повинна бути приваблива - відповідати інтересам особистості, мати чітко виражений результати, містити ефект новизни, дозволяти проявляти творчість і самостійність, допускати можливість варіативності у виборі способів досягнення заданих (або поставлених самостійно) цілей, сприяти задоволенню потреби особистості в самоствердженні і самовияву. [№ 4, c.4]
Цілодобове перебування дітей у таборі обумовлює з'єднання в часі і просторі декількох сфер їх життєдіяльності, протягом усього року автономних і нерідко ніяк не взаємозалежні. Ця об'єктивно задається реальність сприяє інтенсифікації психічних і соціальних проявів (реакцій) особистості. У таборі дитина поводиться одночасно, як вдома, в школі, на вулиці у своїй компанії, в гуртках. Все це відбувається в одному і тому ж місці на очах у одних і тих же людей, за обмежений період часу. Тимчасове дитяче об'єднання у Всеросійському Дитячому Центрі «Орлятко» існує не більше 21 дня. За цей час в дитині помітних вікових змін не відбувається. Однак хлопці привносять в колектив дитячого табору свій досвід діяльності і відносин. Тимчасовий дитячий колектив сприяє інтенсивності нових зв'язків, контактів. [№ 4, c.5]
