оловне - створити справу, концепцію або організацію, побудувати її так, щоб це було продовженням його самого, вкласти туди душу. Підприємець буде продовжувати свою справу, навіть якщо спочатку він буде терпіти невдачі і йому доведеться серйозно ризикувати.
Відповідний лист одночасно служить ключем для обробки результатів:
По кожній кар'єрної орієнтації підраховується кількість балів. Для цього бали сумуються і діляться на кількість питань - 5 (для орієнтації «стабільність» - 3 і 3). Найвищий показник 10, найнижчий 1. Отримане значення свідчить про вираженість відповідної кар'єрної орієнтації. Узагальнений результат - середнє значення суми балів, отриманих випробуваним по всіх кар'єрним орієнтаціям, - може говорити про вираженість фактора професійної мотивації, про «напруженості» спрямованості на діяльність. Слід брати до уваги також «перекіс» у бік якоїсь однієї орієнтації або баланс усіх видів кар'єрних орієнтацій.
ОПРОСНИК «домінуючим ЗДАТНОСТІ»
Мета: Визначення домінуючих здібностей.
Обробка результатів:
Кожен стовпець по вертикалі характеризує один з напрямів у розвитку здібностей особистості.
Фізичні (1, 10, 19, 28, 37)
Організаційні (2, 11, 20, 29, 38)
Математичні
Конструкторсько-технічні
Емоційно-образотворчі (артистичні)
Комунікативні
Музичні
Художньо-образотворчі
Філологічні
При обробці даних підраховується сума позитивних відповідей по кожному стовпцю і виділяється здатність (здатності), що мають максимальну кількість балів. Саме ці здібності домінують у відповідає на питання.
. 2 Аналіз та інтерпретація результатів дослідження зв'язку самовідносини з професійною спрямованістю в юнацькому віці
У відповідності з темою даної дипломної роботи було проведено дослідження з виявлення взаємозв'язку самоставлення і професійною спрямованістю.
На першому етапі була проведена діагностика самовідносини. Результати представлені в таблиці 1.
Таблиця 1 - Результати діагностики самовідносини у юнаків за методикою «Опитувальник самоставлення Пантилеева-Столина»
ШкалиПрізнак яскраво виражений (100-75%) Ознака виражений (74-50%) Ознака не виражений (49-0%) Шкала S - інтегральная85% (17 ч.) 15% (3 ч. ) 0% (0 ч.) Шкала I - самоуваженіе55% (11 ч.) 40% (8 ч.) 5% (1 ч.) Шкала II -аутосімпатія65% (13 ч.) 20% (4 ч.) 15 % (3 ч.) Шкала III - очікуване ставлення від другіх55% (11 ч.) 35% (7 ч.) 10% (2 ч.) Шкала IV - самоінтерес80% (16 ч.) 15% (3 ч.) 5% (1 ч.) Шкала 1 - самоуверенность35% (7 ч.) 30% (6 ч.) 35% (7 ч.) Шкала 2 - відношення другіх10% (2 ч.) 75% (15 ч.) 15 % (3 ч.) Шкала 3 - самопрінятіе60% (12 ч.) 15% (3 ч.) 25% (5 ч.) Шкала 4- саморуководство, самопоследовательность15% (3 ч.) 30% (6 ч.) 55 % (11 ч.) Шкала 5 - самообвіненіе5% (1 ч.) 10% (2 ч.) 85% (17 ч.) Шкала 6 - самоінтерес85% (17 ч.) 10% (2 ч.) 5% ( 1 ч.) Шкала 7 - самопоніманіе35% (7 ч.) 35% (7 ч.) 30% (6 ч.)
З таблиці видно, що в даній вибірці випробуваних самими яскраво вираженими є інтегральна шкала (85%), шкала Самоінтерес (85%). Також яскраво виражені такі шкали: аутосимпатія (65%), самоприйняття (60%), самоповага (55%), очікуване ставлення від інших (55%), самовпевненість (35%) і саморозуміння (35%). У меншої кількості випробовуваних яскраво вираженими є шкали саморуководство (15%), ставлення інших (10%), самозвинувачення (5%).
Найбільш вираженою в групі є шкала ставлення інших 75%. Також висловлюни наступні шкали: самоповага (40%), очікуване ставлення від інших (35%), саморозуміння (35%), самовпевненість (30%), саморуководство (30%), аутосимпатія (20%). Менш виражені інтегральна шкала (15%), шкала Самоінтерес (15%), шкала самоприйняття (15%), шкала самозвинувачення (10%).
самій не вираженою шкалою в групі є самозвинувачення (85%). Не виражені також шкали Саморуководство (55%), самовпевненості (35%), саморозуміння (30%), самоприйняття (25%). У меншої кількості випробовуваних не вираженими є шкали: аутосимпатія (15%), ставлення інших (15%), очікуване ставлення від інших (10%), самоповага (5%), самоінтерес (5%), інтегральна шкала (0%).
Наочно результати зображені на малюнку 1.
Рисунок 1 - Результати дослідження самовідносини у юнаків за методикою «Опитувальник самоставлення Пантилеева-Столина»
Таким чином, видно, що в даній вибірці випробуваних яскраво вираженими є самоінтерес та інтегральне самоставлення. Це вираж...
