запахів (досить згадати собак-шукачів). Деякі тварини і птахи використовуються в прогнозі підвищення сейсмічної активності або зміни погоди. Дійсно, в цьому відношенні людське сприйняття поступається тваринам, але чи можна тому говорити про те, що картина світу людини неадекватна?
Відомо, що людина сприймає зовнішній світ не як абсолютну його копію, а суб'єктивно, в «олюднений» формі. Однак ця суб'єктивність нашого внутрішнього світу, нашого способу сприйняття містить у собі достатню інформацію про об'єктивному світі. Хоча об'єктивні властивості речей і явищ у свідомості переломлюються через призму особливостей нашого сприйняття і осмислення, тим не менш, інформація про них не втрачається, а міститься в ньому в суб'єктивній формі.
Неповнота сприйняття людськими органами почуттів всієї дійсності і суб'єктивність процесу її осмислення не є серйозним недоліком для людини. Еволюція створила нас такими, що ми сприймаємо все життєво необхідне, найбільш важливе для нас. І цього достатньо щоб ми були здатні достовірно судити про процеси, які навколо нас відбуваються. Адже людина пізнає і таку свою обмеженість, а значить, завдяки розуму, він здатний долати її, знаходити ті ниточки, які підводили б його до розуміння самої суті що відбувається. Нам нема чого знати як виглядає ультрафіолет, у нас немає необхідності відчувати запахи кожної речовини, чути хвилі космічного масштабу, бачити електрони і кварки, - всі ці упущення нашої природи восполняются розумом, здатним завдяки тонкому, творчому аналізу розробляти й удосконалювати наукову методологію для виявлення і пізнання всього того, що б могло стати в нагоді в загальнолюдської практиці.
У той же час той факт, що ми не бачимо занадто малі об'єкти і не сприймаємо дуже тонкого плану хвилі, вібрації і енергії, піднімає проблему екстрасенсорики як можливості існування людей, що володіють незвично розвиненою чутливістю невивченою до кінця природи. Хоча більшість вчених ставляться до цього феномену упереджено негативно (і це не дивно в силу поширеності шарлатанства), в той же час багато з демонстрованих незвичайних здібностей цілком могли бути з'ясовні властивостями квантової реальності як енерго-інформаційного поля (наприклад, ефектом нелокальності, квантової заплутаності) і здатністю через нього зчитувати потрібну інформацію про об'єкт.
До інших філософських проблем, які найбільш хвилюють уми мислителів з давніх часів, відносять такі питання як: У чому полягає сутність людини? Чи існує у нього душа? У чому сутність любові, які її види? Що є добро, а що є зло? Чи існує об'єктивний критерій їх розрізнення? У чому полягає оптимальна формула справедливості? Яким має бути найкраще суспільний і державний устрій? Чи можливо в принципі створити досконалі умови для життя суспільства? Чи існує який-небудь межа поділу речовини на складові або не існує нічого неподільного, кожна частка нескінченно ділена? Вічний Чи наш світ? І якщо світ вічний, то що означає ця вічність, як її розуміти? Б ить може все повторюється, колись уже було , тобто світ розвивається за деякими циклам? У чому сутність життя і як вона зародилася? І багато інших.
Коло питань філософської проблематики невичерпний. Чим більш змінюється і ускладнюється життя, чим більше в науці відбувається відкриттів, тим більше виникає приводів для вдумливого осмислення і дискусій.
Література
1. Алексєєв, П.В. Історія філософії: підручник/П.В. Алексєєв.- М .: ТК Велбі, Проспект, 2008.
. Алексєєв, П.В. Філософія: підручник/П.В. Панін, А.В. Панін.- 3-е изд., Перераб. і доп.- М .: ТК Велбі, Проспект, 2004.
. Бучило, Н.Ф. Філософія: навчальний посібник/Н.Ф. Бучило, А.Н. Чумаков.- М .: ПЕРСЕ, 2008.
. Віндельбанд, В. Історія стародавньої філософії/В. Віндельбанд.- М .: Слово, 2005. - 390 с.
. ЗАМАЛЕЕВА, А.Ф. Людина у світогляді російського середньовіччя/А.Ф. ЗАМАЛЕЕВА.- Л., 2001.
. Ільєнко, Е. Філософія і культура/Е. Ільєнко.- М .: Политиздат, 2010. - 381 с.
. Кармін, А.С. Філософія: підручник для вузів/А.С. Кармін, Г.Г. Бернацький.- СПб .: Питер, 2009.
. Кохановський, В.П. Основи філософії: навч. посібник для аспірантів/В.П. Кохановський та ін. - Ростов н/Д: Фенікс, 2005.
. Лосєв, А.Ф. Історії античної філософії в конспективному викладі/А.Ф. Лосєв.- М., Думка, 2007.
. Мамардашвілі, М.К. Лекції з філософії/М.К. Мамардашвілі.- М .: Проспект, 2007. - 224 с.
. Ричков, А.К. Філософія: підручник для студентів вищих навчальних закладів/А.К. Ричков, Б.Л. Яшин.- М .: ВЛАДОС, 2009.
. ...
