Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Забування як процес пам'яті

Реферат Забування як процес пам'яті





зрахунках показника ретроактивного гальмування.

Порівняння помилок гомогенної і гетерогенної діяльності призводять до різної інтерпретації результатів.

В  2.3.Результати дослідження та їх обговорення

Досліджуючи отримані дані, можна відзначити, що всі випробовувані запам'ятали 6 слів після пред'явлення їх на слух і відразу відтворили ряд без втрат. Це зрозуміло достатнім для оперативної пам'яті об'ємом запоминаемого матеріалу 6 одиниць пам'ять в змозі утримати (Обсяг короткочасної пам'яті 7 плюс-мінус 2 одиниці). p> Проміжна діяльність гетерогенного характеру - перемножування в розумі двозначних чисел негайно позначилася на відтворенні і збільшенні числа забутих елементів. Напруга, яка переживає випробуваний при проведенні математичної операції, надає интерферирующее вплив на хід відтворення, відбувається В«розмиванняВ» відтвореного матеріалу, позначається, насамперед у втратах відтвореного матеріалу, далі в переставлених слів в рядах. Ми в нашому експерименті при розрахунку показника ретроактивного гальмування, не враховували перестановки слів у лавах, хоча і відзначали це. p> Проміжна діяльність гомогенного характеру - відтворення ряду інших незв'язаних слів позначилася на відтворенні і збільшенні цифри не тільки забутих, але і неправильно відтворених елементів. У трьох випробовуваних виявилася інтерференція - накладення, В«розмиванняВ» слідів пам'яті, реалізувалася в замінений елементів рядів, спочатку там не наявного. Так випробуваний № 3 замінив слів В«книгаВ» словом В«зошитВ». Випробуваний № 7 замінив слово В«свічкаВ» на слово В«парасолькаВ», а випробуваний № 15 замінив слово В«плитаВ» словом В«ПолеВ». p> Мабуть, ряди слів для випробуваного почасти зливаються, через що слова в відтворюваних рядах накладаються один на одного. Випробуваний вже не в змозі точно сказати яке слово, в якому ряду знаходилося - в первинному або в проміжному. Таким чином, гомогенна діяльність сильніше і виразніше гальмує відтворення і посилює забування, ніж гетерогенна. Про це свідчить і порівняння показників ретроактивного гальмування. Середній показник ретроактивного гальмування після проміжної діяльності у вигляді перемноження чисел дорівнює 24,8%, що істотно нижче за показник ретроактивного гальмування після запам'ятовування рядів інших чисел між запам'ятовуванням і відтворенням першого ряду - 38,1%. p> За результатами нашого дослідження можна зробити наступні висновки:

- Проміжна (між запам'ятовуванням і відтворенням) діяльність справляє гальмівний вплив на відтворення рядів незв'язаних слів;

- Гомогенна і гетерогенна діяльність по-різному позначається на характері і якості відтворення;

- Гетерогенна діяльність справляє менш гальмівний вплив на відтворення, а, значить, менше число елементів у ряду забувається;

- Гомогенна діяльність надає більший гальмівний вплив на відтворення, а, значить, більше число елементів у ряду забувається;

- Показники ретроактивного гальмування при гетерогенної проміжної діяльності нижче, ніж гомогенної;

- Специфічні помилки при відтворенні з попередньої гетерогенної діяльністю (перемножением двозначних чисел в умі) - це втрати слів з лав і перестановки в рядах;

- Специфічні помилки при гомогенної проміжної діяльності (відтворення іншого ряду слів, відмінного від первісного) - Це відтворення тих слів, яких не було в первісних рядах, але, які були в проміжному ряді;

ВИСНОВОК

Дослідження забування може відбуватися на різних рівнях. Забування матеріалу практично не віднесеного до діяльність особистості, не пов'язана зі смисловим сферою особистості, носить відгомони дослідів Г. Еббінгаузом, який припускав існування В«чистихВ» законів пам'яті.

Дійсно, проведене нами дослідження, показує, що існують деякі механізми пам'яті, тісно пов'язані з психофізіологічної організацією людини. Запам'ятовування незв'язаних слів, які випробовуваний тільки з високою мотивацією запам'ятовування пов'язує в єдиний осмислений образ, винаходячи засіб запам'ятовування для його полегшення, призводить до неминучих втрат, забування при відтворенні. Проміжна діяльність може ускладнювати утворення нових тимчасових зв'язків, знижуючи ефективність запам'ятовування, або послаблювати, як би прати сліди раніше вироблених зв'язків і викликати тим самим забування. p> Ретроактивне гальмування - це закономірність пам'яті, практично непереборна навіть смисловим оформленням запам'ятовується. Чим більше схожа проміжна діяльність з первісної, тим більше позначається интерферирующее вплив проміжної діяльності. Зменшити забування, дійсно, можна за допомогою знаходження особистісного сенсу запам'ятовування, при спеціальній діяльності асоціювання, що приводить до утворення осмисленого і зрозумілого запоминающему образу. p> Забування виявляється тим більш глибоким, ніж рідше включається певн...


Назад | сторінка 11 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Мнемонічні процеси (пам'ять: запам'ятовування, збереження, забуванн ...
  • Реферат на тему: Вплив сюжетно-рольової гри на запам'ятовування і відтворення дошкільнят
  • Реферат на тему: Психологічні аспекти сприйняття, запам'ятовування і відтворення інформа ...
  • Реферат на тему: Особливості запам'ятовування дітей дошкільного віку в різних видах діял ...
  • Реферат на тему: Особливості запам'ятовування у дітей з затримкою психічного розвитку в ...