Це пов'язано з недостатнім усвідомленням дітьми своїх переживань; не потрапляючи в сферу свідомості, вони швидко забуваються і в результаті діти рідко замислюються про наслідки своїх вчинків і не планують їх. Недоступність виконання багатьох соціальних вимог, наприклад, пов'язаних з навчанням у школі, призводить до пошуку обхідних шляхів самоствердження, зокрема до антигромадських вчинків. Цілі у нормально розвиваються дітей на підлітковий вік доводиться пік у формуванні самосвідомості, то у підлітків з ознаками хронічного алкоголізму, наркоманії самосвідомість розвинене слабо. Своєрідною компенсацією незрілості самосвідомості служить підвищена сугестивність таких підлітків до асоціальних дій. Особливістю цих форм поведінки є їх спрямованість на особа, яка викликала у дитини конфліктне переживання, яке проявляється у вигляді грубості, прагнення досадити певній особі. Відхилення в психічному розвитку дітей при сімейному алкоголізмі часто порушують їх адаптацію до школи, навчання більшості з них дається з великими труднощами. Діти обтяжуються перебуванням в школі, набридають товаришам своєї расторможенностью і придуркуватих. Особистість цих дітей формується дисгармонійно, у них немає цілісності переживань, внутрішня невпевненість у собі часто поєднується з підвищеною самооцінкою, зовнішнє байдужість до оточуючих - з надмірною ранимістю.
Аналізуючи теоретичний матеріал, ми припустили, що спотворення сімейних відносин і виховного впливу в сім'ях алкоголіків на дітей призводить до психічних і особистісним відхилень у розвитку, а саме, до переважання у дітей екстерального виду локусу контролю. Для перевірки своєї гіпотези ми використовували метод локус контролю Д. Роттера.
Дана методика дозволила нам порівняти особливості суб'єктивного контролю, що є особливою особистісної характеристикою групи підлітків з сімей алкоголіків, так і з нормальних сімей.
В експериментальній частині ми підтвердили сформульовану нами гіпотезу і виконали 3 завдання, висунуті для досягнення мети роботи.
Враховуючи всі вищевикладене можна зробити наступні висновки.
Сім'я - це перша інстанція на шляху дитини в життя.
Батьки складають першу суспільне середовище дитини. Батьки є зразками, на які дитина орієнтується щодня. Особистості батьків грають суттєву роль в житті кожної людини.
Локус контролю є особливою особистісної характеристикою, залежно то якій індивіди діляться на тих, хто більш чутливий до ситуаційних впливів, і тих, чия поведінка в основному визначається особистими диспозиціями. Приналежність людини до того чи іншому типу локалізації контролю впливає на різноманітні характеристики його психіки та поведінки. У нашому дослідженні використання даної методики дозволяє, з нашої точки зору, визначити механізм функціонування соціалізованої особистості, виявити джерело регуляції поведінки (зовнішній чи внутрішній).
Важливим поняттям, пов'язаним з роботою з такими дітьми, є поняття соціальної реабілітації, що означає реалізацію їх здібностей до дій, поведінки, спілкування в суспільстві, яке відповідало б очікуванням цього суспільства. Я припускаю, що така соціальна реабілітація здатна повернути дітям алкоголіків соціальне гідність. Дану гіпотезу я хотіла б перевірити в подальшій роботі з дітьми, які виховуються в сім'ях алкоголіків.
Бібліографічний список
1. Аліпов В.І., Корхов В.В Алкоголізм та материнство. - Л.: Знание, -1988, 68 с. p> 2. Антологія соціальної роботи: У 5 т./Упоряд. М.В.Фірсов. -М.: Сварог' - НВФСПТ, -1995, 432 с. p> 3. Баркер Р. Практика соціальної роботи/Сокр.пер.с англ.-М.: Ін-тсоц.работи, 1994, 214 с. p> 4. Берн Е. Ігри, в які грають люди. Люди, які грають в ігри. - СПб.: Спеціальна література, 1995., 167 с. p> 5. Бодальов А.А. Особистість і спілкування. - М., 1995., 203 с. p> 6. Божович Л.І. Особистість і її формування в дитячому віці. - М.: Владос, 1998., 156 с. p> 7. Горьковая І.А. Порушення поведінки у дітей з сімей алкоголіків. // Обозр.псіхіат. і мед. психол., 1994/3, с.47-54.
8. Гуслякова Л.Г., Холостова Є.І. Основи теорії соціальної роботи: Учебноепособіе. М.: Інститут соціальної роботи, 1997., 374 с. p> 9. Короленка Ц.П. Адиктивна поведінка. Загальна характеристика та закономірності розвитку. // Оглянувши. психіатрі. і мед. психол., 1991/1, с.8-15.
10. Лісіцин Ю.Б., Копит Н.Я. Алкоголізм: Соціально-гігієнічні аспекти. - М.: Медицина, 1995,
11. Лендрет Г.Л. Ігрова терапія: мистецтво відносин. - М.: Міжнародна педакадемія, 1999. p> 12. Мастюкова Є.М. Профілактика та корекція порушень психічного розвитку дітей при сімейному алкоголізмі. - М.: Просвітництво, 2000, 341 с. p> 13. Москаленко В.Д. Програма соціального роботи з сім'ями хворих на алкоголізм. -М.: ЦОЦ, 2002, 75 с. p> 14. Основи соціальної роботи: Підручник/Відп. ред. П.Д.Павленок. -М.: ИНФРА-М, 1997, 364 с. p> 15. Професійна діяль...
