у. Цей спосіб особливо підходить для батьків, які легко висловлюють думки в письмовій формі або не мають можливості зустрічі з учителем.
З часом відносини з батьками стають тіснішими, з'являється довіру, і це дає можливість точніше визначити потреби, інтереси сімей та їх дітей.
Ще один спосіб спілкування - дошка оголошень. На ній можна помістити інформацію про збори, розкладі уроків і дзвінків, виставити малюнки дітей після проведення екскурсій, фотографії класу. Дошка повинна бути яскравою і барвистою, а інформація своєчасно оновлюватися - не рідше одного разу на тиждень. Постійно висить список телефонів усіх учнів, календар пам'ятних дат (дні народження дітей). Стенд Видужуй змінюється в залежності того, хто в даний час хворий і не ходить до школи - це необхідно, щоб про нього не забували, дзвонили його однокласники.
Велике значення має Ранкова пошта - Записка, яка змінялася щодня. У ній вчитель пише про те, що діти сьогодні вивчали, на що треба звернути увагу, до чого готуватися, а також афіша майбутніх подій класу. У батьківському куточку знаходиться папка з останніми самостійними або перевірочними роботами дітей. На стенді Герой дня відзначаються ті діти, які якось особливо проявили себе в цей день. У батьківському куточку є папка з пам'ятками для батьків, в якій знаходяться поради, рекомендації психологів, педагогів. Там же вміщено зошит, в неї батьки записують питання, на які хочуть отримати відповіді [42, с.26].
2.2 Батьківські збори
Тема батьківських зборів:
«Перетворення дітей в хороших учнів»
Мета: визначити уявлення про проблеми, шляхи, форми і способи сприяння розвитку особистості молодшого школяра; дати поради з виховання батькам гіперактивних, обдарованих, соромливих і агресивних дітей.
Обладнання: таблички з літерами алфавіту, 4 паперові капелюхи (червона, біла, зелена, жовта), машинки, ляльки, набір кольорових магнітів.
На дошці записаний епіграф зборів:
Виховання є процес соціальний в найширшому сенсі. Виховують все: люди, речі, явища, але насамперед - люди. З них на першому місці - батьки і педагоги.
А.С. Макаренко
Хід зборів
І. Організаційний момент.
На столах таблички з літерами. Батьки знаходять букву, з якої починається їх ім'я, і ??сідають за відповідний стіл. Таким чином формуються 5 груп.
Учитель. Одного вашого бажання, всіх зусиль і суб'єктивних поглядів на власну дитину часом буває недостатньо. Вам необхідна підтримка інших людей, іноді абсолютно інший погляд на яке вас цікавить. Де батьки учнів можуть це взяти? Звичайно ж, на батьківських зборах.
Немає ідеальних вчителів. Вони, як і батьки, люди неоднозначні, що мають свої слабкі і сильні сторони. Немає ідеальних батьків. Ніхто з нас не може виростити ідеального дитини. Так уже влаштована людина.
ІІ. Виклик.
Перетворення в дітей. Щоб було легше, використовуємо ляльок і стрічки для мам, машинки і кепки для тат.
ІІІ. Осмислення.
Батьки з перших чотирьох груп згадують, що відчували, коли самі вперше пішли до школи. Про свої почуття розповідають за допомогою капелюхів.
Червона Капелюх - відчував страх, радість, хвилювання, неспокій, бажання бути першим.
Чорний капелюх - хочу спати, хочу додому, нові діти, суворий вчитель, дисципліна, уроки і т. д.
Жовтий капелюх - все нове, деяких дітей знаю, з'являться нові друзі, буду багато знати, навчуся самостійно писати, вперше надів шкільну форму.
Білий капелюх - ні друзів, нічого не розумію, не виходить, не встигаю, не цікаво, все забороняють.
- я група вивчає поради батькам (наведені нижче), щоб потім познайомити з ними всіх присутніх.
У школі багато нового, незрозумілого і іноді неприємного. А адже вільного часу для вирішення цих проблем немає. Необхідно вирішувати приклади, вчити букви, запам'ятовувати вірші і в той же час знаходити друзів, спокійно сидіти на уроці, встигати за зміну підготуватися, сходити в їдальню, а ще й пограти.
Десять найважливіших речей, яким батьки можуть навчити маленької дитини
Дитину не можна вважати дійсно підготовленим до школи або до життя, поки він не навчиться наступним речам.
. Любити себе. Поки людина не буде здатний цінувати власне життя, він ніколи не стане діяльним, не зможе реалізувати власні можливості.
У кожному з нас є в рівн...
