имоги та цінності, протилежні цим нормам. Інакше кажучи, підліток прагне несвідомо як би розширити в щодо себе дію пом'якшуючих обставин, виправдати свої дії, навіть внести в них елемент раціональності. Так, опитування показують, що більшість підлітків бачать причину свого злочину у зовнішніх обставин, четверта частина опитаних переконана: в аналогічній ситуації кожен вчинив би подібне. Характерна також неадекватна оцінка ступеня завданої шкоди. p> Крім того, досить часто використовуються методи В«засудження засуджуютьВ» (а судді хто!), заперечення наявності жертви (сама винна!), звернення до більш важливих зобов'язаннями (НЕ міг кинути товаришів, не мав права трусити і т.д.). Все це свідчить про високому рівні інфантилізму, нездатності співпереживати, співчувати. До жаль, подібне ставлення до своєї поведінки в значній мірі обумовлюється особливостями юридичної практики та правового виховання, приводять нерідко до формування у неповнолітніх уявлення про свою безкарності. Це не може не турбувати, оскільки сьогодні на загальному тлі зростання різних форм девіантної поведінки має місце тенденція В«омолодженняВ» злочинності. Так, серед неповнолітніх правопорушників помітно збільшилася частка школярів, зростає ймовірність рецидивів: двоє з трьох підлітків після повернення з місць ув'язнення незабаром знову переступають закон.
Серед підлітків з'явилися нові види злочинності, зокрема рекет. Все більшого поширення отримують статева розбещеність, дитяча проституція, збочення. У країні серед молоді зростає кількість алкоголіків, наркоманів. Опитування учнів (вік 14-17 років, половина - дівчатка) показали, що 52,8% достатньо часто вживають спиртні напої, 10,2% хоча б раз у житті пробували наркотичні, а 9,8% - токсичні речовини. Фактично кожен десятий з них ризикує стати хронічним алкоголіком, нарко-або токсикоманом.
В основі ж всіх відхилень підліткового поведінки лежить нерозвиненість соціально-культурних потреб, бідність духовного світу, відчуження. Але молодіжна девіація є зліпок з соціальних відносин у суспільстві.
До групи непатологічних форм поведінки відносять мікросоціально занедбаність і характерологічні ситуаційні реакції відмови, протесту, імітації, реакція групування з однолітками, втечі з дому, дромомания, реакції, обумовлені сексуальним потягом, малолітня проституція. p> Реакція протесту (Опозиції) - одна з найбільш частих реакцій в підлітковому віці. Це непостійна і минуща реакція, що характеризується вибірковістю і спрямованістю. Реакції протесту бувають пасивними і активними. Пасивні реакції протесту - це замаскована ворожість, невдоволення, образа на дорослого, який викликав таку реакцію підлітка, втрата з ним колишнього емоційного контакту, прагнення уникати спілкування з ним. p> Реакції активного протесту можуть виявлятися у вигляді неслухняності, грубості, що викликає і навіть агресивної поведінки у відповідь на конфлікт, покарання, закиди, образи. Протестна реакція спрямована проти тих осіб, які з'явилися джерелом його переживань. Такі реакції порівняно нетривалі і властиві підліткам з збудливим типом акцентуації характеру. p> Але у підлітків з психопатією або з органічними захворюваннями головного мозку реакції активного протесту можуть бути інтенсивними, супроводжуватися руховим порушенням на типом В«рухової буріВ».
Активні реакції протесту виражаються і в прагненні робити зло, завдати шкоди людині, який образив підлітка, за допомогою обмов, брехні, крадіжки, аж до жорстоких вчинків і навіть вбивств. Таким чином підліток мстить кривднику. p> Як реакцію протесту можна розглядати і втечі з дому. У такій поведінці підлітків може бути нарочитість, демонстративність, прагнення шокувати всіх своєю поведінкою.
Підлітки можуть почати вживати спиртне, з батьками ведуть себе зухвало, здійснюють прогули в школі, безглуздим чином змінюють свою зовнішність - "на зло всім стану панком ", виголюють собі частину волосся на голові і т.п. p> Реакція імітації. Імітація - це наслідувати в усьому кому-небудь. У дитинстві дитина наслідує своїх батьків, старшим братам чи сестрам і взагалі багатьом дорослим. p> У підлітковому віці найчастіше об'єктом наслідування є "негативний" герой (особливо особи з кримінальним минулим), коли з властивим цьому віку максималізмом підліток постарається не тільки копіювати такого героя, а й "Переплюнути" його у всіх негативних вчинках. p> Власної моральної позиції підлітків ще немає. Їх етичні поняття формуються під впливом батьків, а якщо батьки цього не роблять, - то під впливом будь-якого людини, якого підліток "поважає". Вони не усвідомлюють, що таке злочин, закон, в'язниця і все, що з цим пов'язано. Підлітки не знають і не боятися соціальних наслідків правопорушень. Не знаючи, що таке кримінал і як суспільство за це карає, підлітки в групі з асоціальною або кримінальним лідером можуть здійснити будь-який вчинок, якщо накаже лідер і за ним піде вся група. p> Реакція групуван...
