кінчитися невдало через незнання особливостей використання часу в іншій культурі [2, 179 с.].
Дослідження хронемікі різних культур дозволяють виділити дві основні моделі використання часу: монохронной і Полихрон.
При монохронной моделі час представляється у вигляді дороги або довгої стрічки, розділеної на сегменти. Це розділення часу на частини призводить до того, що людина в даній культурі воліє одночасно займатися тільки однією справою, а також поділяє час для справи і для емоційних контактів.
У Поліхрон моделі немає такого суворого розкладу, людина там може займатися кількома справами відразу. Час тут сприймається у вигляді пересічних спіральних траєкторій або у вигляді кола. Крайнім випадком є культури, в мовах яких взагалі немає слів, що відносяться до часу (Наприклад, у північноамериканських індіанців). p> Якщо в монохромного культурі час постійно відстежується, вважається, що час - гроші, в Поліхрон культурі такої необхідності немає, про точний використанні часу навіть не замислюються. Прикладом Поліхрон культури може служити російська, латиноамериканська, французька культури, Монохронние культури - німецька, північноамериканська. p> Хронеміка також вивчає ритм, рух і розрахунок часу в культурі. Так, у великих містах ми повинні йти по вулицях швидше, ніж у маленьких селах. Ритми африканців, які для них є вимірювачами часу, принципово відрізняються від європейських ритмів [11, 167 с.].
Різні культури використовують формальні і неформальні види часу. Неформальне час пов'язаний з невизначеним відліком: В«через деякий час В»,В« пізніше В»,В« у другій половині дня В»і т.д. Формальне час, навпаки, відраховує час дуже точно: В«до двох годинВ», В«завтра в 15.30В» і т.д. Однією з найбільш частих перешкод в міжкультурної комунікації є ситуація, коли один співрозмовник оперує формальним часом, а його опонент, що належить до іншій культурі, - неформальним. Перший приходить на зустріч до двох годин дня, а інший - приблизно в другій половині дня, якщо приходить взагалі.
5. Паравербального комунікація
Сенс висловлювання може змінюватися в залежності від того, яка інтонація, ритм, тембр були використані для його передачі. Мовні відтінки впливають на зміст висловлення, сигналізують про емоції, стан людини, її впевненості або невпевненості і т.д. Тому поряд з вербальними і невербальними засобами комунікації в спілкуванні використовуються і паравербального кошти, які являють собою сукупність звукових сигналів, що супроводжують усне мовлення, привносячи в неї додаткові значення. Прикладом такого роду може служити інтонація, що сигналізує нам про запитальному характері пропозиції, сарказмі, відразі, гуморі і т.д. Те Тобто при паравербального комунікації інформація передається через голосові відтінки, яким в різних мовах надається певний сенс. Поет-му вимовлене слово ніколи не є нейтральним. Те, як ми говоримо, іноді важливіше самого змісту повідомлення [5, 279 с.].
Дія паравербального комунікації базується на використанні механізму асоціацій людської психіки. Асоціації представляють собою здатність нашого інтелекту відновлювати минулої інформацію завдяки свіжої інформації, яка в даний момент приймається людиною, тобто коли одне подання викликає інше. Ефект в даному випадку досягається завдяки того, що мовець створює загальне інформаційне поле взаємодії, яке допомагає співрозмовнику розуміти партнера. Засобами досягнення ефективної комунікації тут служать наступні характеристики людського голосу:
1) Швидкість мови. p> Жвава, жвава манера говорити, швидкий темп мови свідчать від імпульсивності співрозмовника, його впевненості у своїх силах. І, навпаки, спокійна повільна манера мови вказує на незворушність, розсудливість, грунтовність мовця. Помітні коливання швидкості мови виявляють недолік врівноваженості, невпевненість, легку збудливість людини.
2) Гучність. p> Велика гучність мови притаманна, як правило, щирим спонуканням або хизування і самовдоволення. У той час як мала гучність вказує на стриманість, скромність, такт чи брак життєвої сили, слабкість людини. Помітні зміни в гучності свідчать про емоційності і хвилюванні співрозмовника. Як показує комунікаційна практика, посиленню емоційності мовлення в інших випадках сприяє відсутність логічних доводів.
3) Артикуляція. p> Ясне і чітке вимова слів свідчить про внутрішній дисципліні мовця, його потреби в ясності. Неясне, розпливчасте вимова свідчить про поступливості, невпевненості, млявості волі.
4) Висота голосу.
Фальцет найчастіше притаманний людині, у якої мислення і мова більше грунтуються на інтелекті. Грудний голос є ознакою підвищеної природної емоційності. Високий пронизливий голос є ознакою страху і хвилювання.
5) Режим мови. p> Ритмічне говоріння означає багатство почуттів, врівноваженість, гарний настрій. Строго циклічне говоріння показує сильне усвідомлення пережитого, напруга волі, дисцип...
