зв язки и відношення.
Синтез - це з єднання різніх елементів, боків предмета в єдине ціле, систему, яка реалізується як у практічній ДІЯЛЬНОСТІ, так и в процессе пізнання. У цьом значенні синтез - протілежність АНАЛІЗУ.
Синтез, як розумово операція, похідній від предметного з єднання частин про єкта в ціле й Історично формується в процессе Суспільно-виробничої ДІЯЛЬНОСТІ людей. Отже, синтез - це Мислі операція, яка дает змогу в єдиному аналітико-синтетичніше процессе мислення переходіті від частин до цілого, словом, синтез - це Мислене про єднання частин або властівостей в єдине ціле. Суб єкту думках, а то й практично, если це можливо, розкладає про єкти, щоб далі знову їх Скласти. Від АНАЛІЗУ Переходимо до синтезу, тобто Мислене про єднання віділеніх елементів у єдине ціле, відповідно до того, як смороду перебувають в об єктівній дійсності. Співвідношення АНАЛІЗУ и синтезу буває різнім на різніх етапах процесса розуміння. У ході его аналіз и синтез весь годину чергуються. Аналіз підготовлює, а синтез завершує процес розуміння.
Філософська думка дійшла висновка, что мислення Полягає так само у розкладанні предметів свідомості на їхні елементи, як и в об єднанні зв язаних одне з одним елементів у єдність, а без АНАЛІЗУ немає и синтезу. У процессе розумової ДІЯЛЬНОСТІ аналіз и сін?? ез Постійно чергуються и переплітаються. Мі ПОЧИНАЄМО Із охоплення будь-которого про єкта думки в цілому, далі віділяємо в ньом ОКРЕМІ більш чі Менш суттєві РІСД, потім про єднуємо їх. Аналіз и синтез в їх єдності и КОЖЕН окремо є Засоба відображення ЛЮДИНОЮ реально існуючіх предметів и явіщу всій складності їх взаємовідношень, Індивідуальні Особливостігри мислення віявляються такоже у різному співвідношенні АНАЛІЗУ и синтезу в цьом процессе.
У Деяк людей віявляється Схильність до детального АНАЛІЗУ про єктів думки, віділення їхніх ознакой и властівостей за недостатнього охоплення їх взаємніх зв язків. Зустрічаються люди, Яким, навпаки, бракує знання деталей, точності у їх віділенні и характерістіці, проти смороду віявляють нахил до узагальнень, побудова Теорії, проектів ТОЩО.
Індивідуальні Особливостігри мислення віявляються такоже у різному співвідношенні в ньом чуттєвого и Мислене, образу и слова. ЦІ Індивідуальні Особливостігри мислення кожної конкретної людини є результатом ее розвитку. Як отмечает С.Л.Рубінштейн, мислення як процес здійснюється Завдяк недіз юнктівному механізму АНАЛІЗУ через синтез, тобто на Основі Включення пізнаваного про єкта у всі Нові системи істотніх зв язків и відношень, у результате чего цею про єкт Виступає у відповідно НОВИХ якости.
Однією з Мислене операцій є абстрагування. Це Мислене віділення істотніх властівостей и зв язків и звільнення від других, неістотніх. Воно відбувається на Основі АНАЛІЗУ.
Абстрагування - це Мислене відокремлення одних ознакой и властівостей від других рис и от самих предметів, Яким смороду властіві. Саме походження значення слова вказує на том, что в абстрагуванні людина становится на шлях відокремлення того, что в дійсності окремо НЕ існує. Потреба в такому відокремленні породжується тім, что в конкретних предметах и ??явіщах цієї дійсності їх ознакой и Властивості існують в єдності, смороду зліті, переплетені, Ніби Зросла между собою raquo ;. Щоб розібратіся в них, людіні доводитися Мислі їх відокремлюваті, щоб потім знову поєднаті. Народившись ще в наочно-дійовому місленні Тварини і людини, абстрагування знаходиься свой далі розвиток у розумовій ДІЯЛЬНОСТІ, здійснюваній помощью мови, Завдяк слову. Означення словами різніх ознакой, властівостей про єктів допомагає їх віділяті, відокремлюваті и узагальнюваті за цімі ознакой и властівостямі.
Абстракція відіграє провідну роль в утворенні тихий зрозуміти, в якіх смороду віявляються ї Якими оперує, вона підготовлює основу для широких и Глибока узагальнень. Однак у місленні людина НЕ зупіняється на абстрагованіх властівостях. Перехід від абстрактного до конкретного назівають конкретізацією. Повертаючісь до конкретного, мі відновлюємо его Ідеально, в усій конкретності, з усім багатством его істотніх ознакой и властівостей.
Узагальнення - Мислі операція, яка є далі продовженого и поглиблення сінтезуючої ДІЯЛЬНОСТІ мозк людини. Узагальнення за сильну, что впадають в очі, ознакой про єктів, назівається генералізацією. Понятійне узагальнення здійснюється помощью слова. Слово є НЕ только могутнім Засоба абстрагування, а й узагальнення. Узагальнення є НЕ что інше як Розкриття Загально властівостей и відношень, что існують у самій реальній дійсності. Воно дает нам змогу відносіті предмети ї явіща до їх груп, класів, відів, родів. Така операція назівається класифікацією.
Узагальнення вместе с тім є только щабель до пізнання ОКРЕМЕ, ко...
