Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Розробка дидактичного проекту підготовкі слюсаря-інструментальніка третій розряду з тими &Принципи побудова ЗАСОБІВ вимірювання и контролю&

Реферат Розробка дидактичного проекту підготовкі слюсаря-інструментальніка третій розряду з тими &Принципи побудова ЗАСОБІВ вимірювання и контролю&





отріматі позитивність оцінку в подальшому.Знання, Які Ві ОТРИМАНО при вівченні даної тими, будут Корисні вам у професійній ДІЯЛЬНОСТІ.

.4.2 Проектування технології формирование ООД

Метою ООД є создания орієнтірів майбутньої ДІЯЛЬНОСТІ, Які надалі Забезпечує правільність ее виконан. ООД в педагогіці психології візначається як група Дій спрямованостей на усебічну інформацію про Майбутнього учбових діяльність. ООД створює програму Дій орієнтованих на Досягнення результату. Орієнтовна основа ДІЯЛЬНОСТІ Включає:

. Образ кінцевого продукту (уявлення про кінцевій результат).

. Об'єкт превращение (материал для ДІЯЛЬНОСТІ ее предмет).

. Засоби ДІЯЛЬНОСТІ (інструменти, інструкції, креслення и так далі).

. Технологія (уява для прийому Здійснення).

известно трьох тіпі навчання: неповна ООД (перший тип), повна ООД в конкретному віді (другий тип), повна ООД в загально виде (третій тип).

Неповна ООД характерізується тім, что викладач, представляючі учбовий материал, показує Початкові дані, зразок кінцевого продукту, но НЕ пояснює Виконавчою часть Дії. Навчання здійснюється методом проб и помилок raquo ;, й достатньо Повільно.

Повна ООД в конкретному віді характерізується наявністю усіх умів, необхідніх для правильного Здійснення ДІЯЛЬНОСТІ, Які подаються у виде готового алгоритму ДІЯЛЬНОСТІ в приватній форме, відносно Деяк Завдання.

До характеристик технології формирование НОВИХ знань відносяться: мета и методи навчання (формирование НОВИХ знань); форми и тіпі уроків; дидактичні и технічні засоби навчання.

Вибір способів формирование ООД у учнів та Способи реализации представлено у таб.2.5


.4.3 Проектування технологій формирование ВД

Метою проектування технології формирование ВД є формирование знань относительно характеристик Навчальних Дій, тіпів Навчальних Завдання, способів розробки та реализации віконавчої части Дії, умінь вільно й Свідомо оперуваті принципами и правилами розробки технології формирование ВД.

Вибір технологий формування ВД представлено у таб.2.6

навчання професійний слюсар студент

2.4.4 Проектування технологій формирование КД

Контроль- це перевірка знань учнів. Проектування системи контролю є одним з Важлива відів ДІЯЛЬНОСТІ викладача. Контроль дает можлівість візначіті, наскількі чітко досягнутості мета навчання, Які Недоліки процесса навчання І що Варто сделать, щоб застосуваті Нові технології навчання.

Проектування технологій формирование КД представлено у таб.2.7

Вибір способів формирование ООД



Таблиця 2.5

Найменування підтеміЦільРівеньМетоді вікладуСпособі реалізаціїДії вікладачаДії тихий, хто навчається1234561.Вібір точностіСформулюваті вміння правильно вібіраті точність ЗАСОБІВ вимірювання та контролю.1,2Пояснення з елементами Розповіді, конспектування, Пріступає до викладу питання: «Вибір точності» вікорістовуючі метод Розповіді. Пояснює что нужно сделать Перш чем вібіраті точність.- Відповідає на питання, Які вініклі, підводіть итоги слухають и спріймають материал, ведуть конспект2.Прінціпі побудова ЗАСОБІВ вимірювання та контролюСформуваті загальне уявлення про принципи побудова ЗАСОБІВ вимірювання та контролю. Сформувати уміння назіваті, охарактерізовуваті принципи побудові.1 1,2Пояснення з елементами Розповіді, конспектування, презентаціяПріступає до викладу питання: «Принципи побудова ЗАСОБІВ вимірювання та контролю» вікорістовуючі метод лекції з помощью Презентації. Пояснює Які є принципи, в чому заключається КОЖЕН з них. Діктує основні положення, стежа за веденням конспектів;- Підводіть итоги викладу питання, відповідає на питання, что вініклі.- слухають, спріймають материал, стежать за поясненнями викладача и розглядають презентацію з видами Принципів побудова ЗАСОБІВ вимірювання та контролю;- Записують під діктування основні положення;- Ставлять питання по незрозуміліх моментах у вікладі.3.Прінціп інверсії та принцип ТейлораСформуваті загальне уявлення про принцип інверсії та принцип Тейлора. Сформувати вміння охарактерізовуваті принцип інверсії та принцип Тейлора знаті область їх вікорістання.1,2Пояснення з елементами Розповіді, конспектування, презентаціяПріступає до викладу матеріалу за темою: «Принцип інверсії та принцип Тейлора» вікорістовуючі метод Розповіді з використанн Презентації. Пояснює в чому заключаються принципи інверсії та Тейлора, де їх Використовують. Діктує основні положення, стежа за веденням конспектів; Підводіть итоги, відповідає на пітання.Слухають, спрій...


Назад | сторінка 11 з 18 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Державний бюджет: принципи формирование та основні напрямки использование
  • Реферат на тему: Розрахунок і вибір допусків і посадок деталей, засобів контролю та вимірюва ...
  • Реферат на тему: Управление діяльністю педагогічного колективу относительно формирование сис ...
  • Реферат на тему: Принципи менеджменту: сутність, різновиди, формирование
  • Реферат на тему: Вплив ЗАСОБІВ масової информации на формирование толерантності у студентов