y">. Засоби масової інформації
. Елементи інтер'єру
. Інші.
. Наскільки педантично дотримується фірмовий стиль організації:
. Існує спеціальний документ, в якому описаний фірмовий стиль
Міфи, легенди, герої
. Чи існують в компанії міфи, легенди про історію організації?
. Про кого розповідають анекдоти (байки) в організації?
. Хто є основними героями організації?
. Які цінності організації найчастіше фігурують в усному фольклорі організації?
. Які ще форми фольклору характерні для організації (жарти, афоризми, вірші, пісні, розіграші, інше)?
Ритуали, традиції, заходи
. Як святкуються в організації національні свята?
. Як святкуються в організації особисті свята співробітників?
. Чи має організації власні свята?
. Відзначаються чи успіхи і досягнення організації та окремих її співробітників?
. Які традиції та ритуали існують в організації?
. Чи всі традиції та ритуали підтримуються керівництвом організації?
. Наскільки демократичні традиції та ритуали організації (чи всі залучені в заходи та ін.).
. Як часто організації проводить загальнокорпоративні заходи і з яких приводів вони відбуваються?
. Чи часто в організації проводяться заходи, побудовані за принципом представництва (коли підрозділи делегують своїх представників)?
. Чи існують специфічні, характерні тільки для вашої організації традиції, ритуали або заходу?
. Заходи компанії мають офіційний, неофіційний або змішаний характер?
Стиль управління, ієрархія, структура установи
. Стиль управління компанією ближче до демократичного або жорсткого (авторитарного)?
. Жорстка Чи в компанії структура (підрозділ на відділи, регламентація функцій, завдань та ін.)?
. Чи існують в організації посадові інструкції для кожного співробітника?
. Чи може кожен співробітник організації точно вказати місце іншого співробітника в ієрархічній структурі?
. Вітається Чи ініціатива в організації?
. Наскільки демократичні відносини в системі «начальник-підлеглий»?
. Який ідеальний образ керівника організації?
. Який ідеальний образ підлеглого в організації?
. Чи прийнято серед співробітників допомагати один одному в роботі?
. На якому рівні зазвичай долаються конфлікти між співробітниками (самими співробітниками, колективом, керівництвом)?
. В організації за результати відповідають тільки керівники або відповідальність рівномірно розподілена між співробітниками?
. Покарання та заохочення є наслідком волі керівника або наслідком заздалегідь встановлених «правил гри»?
. Скільки співробітників організації можуть приймати відповідальні рішення?
. Чи існує в організації практика загальних зборів колективу (представницької конференції)
Аналіз анкетування показав, що в установі з елементів корпоративної культури існує: система цінностей, стандарти поведінки, символи, легенди про організацію, свої герої, ритуали, традиції, заходи, певний стиль управління.
Аналіз елементів корпоративної культури Мадоу ЦРР - дитячий садок № 152 «Лелеченя».
Місія установи.
Діагностику корпоративної культури установи слід починати з визначення його місії. Під нею мається на увазі основне призначення установи, соціальна роль, мета створення і самого існування організації. Визначення місії має важливе значення для установи освіти. Це допомагає відчути значимість своєї діяльності для суспільства. А також завдяки місії можуть згуртуватися і побачити загальний зміст і кінцеві результати свого.
З'ясування основних категорій користувачів, мотивів їх відвідувань, очікувань, ступеня задоволеності допоможе надалі скорегувати різні напрямки діяльності і вести роботу відповідно до реальними потребами й потребами людей. Серед батьків було проведено анкетування з питань ефективності освітньої діяльності.
Місія дошкільного освітнього закладу - через зміцнення і розвиток фізичного і психічного здоров'я дітей, сприяти цілісному розвитку особистості кожної дитини.
Місія ДОУ визначена з урахування...
